最新幼兒園大班識(shí)字生字表大班識(shí)字幼兒園大班教案(匯總18篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以我們準(zhǔn)備了漂亮的39。小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）。出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）。請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）。二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識(shí)“全”。引出字寶寶“人”、“王”。（師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）。教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。（師：原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全）。請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全心全意、完全等）。三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩，結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該么注意安全，保護(hù)自己不受傷？）。請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。教室內(nèi)：電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。出示字卡：“爬”“跳”，請(qǐng)幼兒表演。尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。戶(hù)外活動(dòng)：站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī)。四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，并把這些危險(xiǎn)的地方講給小朋友聽(tīng)，達(dá)到相互教育的目的。幼兒園大班識(shí)字生字表篇六自由，流利的朗讀詩(shī)歌。讓學(xué)生明白自己的事情自己做，說(shuō)一說(shuō)，哪些事情自己做。認(rèn)識(shí)四個(gè)生字“自、己、東、西”。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。認(rèn)識(shí)四個(gè)生字“自、己、東、西”識(shí)字課本，字卡，游戲用具。一、活動(dòng)導(dǎo)入。課前準(zhǔn)備。每周一首。師生問(wèn)好。小朋友們，小朋友早上好。課文導(dǎo)入。老師：今天上課之前呀，鄭老師要跟你們分享一件神秘的事情。昨晚有只小花貓跑到我們學(xué)前四班睡著了，我們一起把它叫醒好不好。叮鈴鈴叮鈴鈴，誰(shuí)醒了。(小花貓)。小花貓醒了會(huì)做什么事情呢?你們想不想知道?小花貓把它做的事情記錄下來(lái)藏在了我們課本的第30頁(yè)，我們一起來(lái)看看小花貓都做了什么事情。二、學(xué)習(xí)兒歌。老師：小朋友們，請(qǐng)翻開(kāi)課本第30頁(yè)，仔細(xì)聽(tīng)老師讀一讀，看看小花貓都會(huì)做哪些事情了。老師：認(rèn)真觀察書(shū)上的圖片，你看到了什么?小花貓?jiān)谧鍪裁词虑?(小花貓自己穿衣服，吃早餐，去學(xué)校。)。老師：聰明的小朋友迅速打開(kāi)大腦，說(shuō)一說(shuō)小花貓還會(huì)做哪些事情?(掃地、疊被子、幫助媽媽洗菜。引導(dǎo)：師做動(dòng)作，學(xué)生看著說(shuō))。老師：小花貓變得可真厲害，我們一起來(lái)向她學(xué)習(xí)吧。師領(lǐng)讀，生跟讀(帶動(dòng)作)。第2遍，拍手鼓讀。老師：生齊讀。(讀書(shū)了，小手指著)。老師：小花貓會(huì)做的事情可真多，可是鄭老師覺(jué)得我們學(xué)前四班的小朋友也很了不起。你們?cè)诩一蚴窃趯W(xué)校都做了哪些事情，跟大家分享。(要針對(duì)孩子們的發(fā)言一一講評(píng))指名說(shuō)。分組讀，獎(jiǎng)勵(lì)。老師：所以我們知道了，不管在家還是在學(xué)校，自己的衣服自己穿，自己的事情自己做。老師：小花貓知道我們會(huì)做這么多事情，很開(kāi)心的邀請(qǐng)我們到它家里去玩?？墒茄?，小花貓家有一個(gè)習(xí)慣，每次有客人來(lái)它都會(huì)放鞭炮來(lái)迎接客人們。三、學(xué)習(xí)生字。老師：小花貓買(mǎi)了四個(gè)大鞭炮來(lái)迎接我們的到來(lái)，而且呀。每個(gè)鞭炮放出來(lái)的聲音都不一樣。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。依次出示自、己、東、西四個(gè)字卡。師帶讀，生跟讀。四、識(shí)字游戲，放鞭炮。老師：1節(jié)日到2這是什么炮。學(xué)生：1放鞭炮2這是自，自自自。老師：齊讀，小組讀，齊讀。五、給生字找朋友。每個(gè)鞭炮放出來(lái)的聲音都那么有精神?？墒潜夼谔聠瘟耍覀兘o鞭炮找找朋友。誰(shuí)來(lái)給“自”找朋友。(自己，自覺(jué)，自然)。誰(shuí)來(lái)給“己”找朋友。(知己，自己)。誰(shuí)來(lái)給“東”找朋友。(東邊，東方，東西)。誰(shuí)來(lái)給“西”找朋友。(西邊，西方，西紅柿)。出示最好的朋友。自信(聯(lián)系校訓(xùn))、自己、東邊、西邊。齊讀。六、準(zhǔn)備回家。老師：鞭炮也放了，朋友也找了，我們準(zhǔn)備開(kāi)火車(chē)開(kāi)回家了。火車(chē)火車(chē)哪里開(kāi)，火車(chē)火車(chē)這里開(kāi)。讀生字，詞語(yǔ)。老師：火車(chē)開(kāi)啊開(kāi)，開(kāi)回到了我們的課文里。我們一起把生字送回家。在兒歌里找到今天的生字寶寶，用鉛筆圈出來(lái)。七、總結(jié)，課后小任務(wù)。老師：今天我們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《自己的事情自己做》，還認(rèn)識(shí)了四個(gè)生字(生：自、己、東、西)。要把他們牢牢記在心里。下節(jié)課我們一起回來(lái)分享，你們回家都做了哪些事情。幼兒園大班識(shí)字生字表篇七復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。字卡、椅子、小獎(jiǎng)品。教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：我是小小潛水員
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