中班語言活動(dòng)教案中班語言活動(dòng)心得體會(huì)教案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、小紅皮靴圖片、小木偶娃娃、小貓、小老鼠頭飾。磁帶：紅靴子出示圖片和小木偶，幼兒想象故事情節(jié)。（1）出示小老鼠圖片，提問：你喜歡小老鼠嗎？為什么？（2）出示其它圖片和木偶娃娃，教師提問：今天老師給你們講一個(gè)故事，故事中有小紅皮靴、小貓、小老鼠和小木偶，它們會(huì)發(fā)生什么事呢？（引導(dǎo)幼兒猜想故事情節(jié)）播放磁帶，幼兒初步理解故事內(nèi)容。（1）播放故事，幼兒仔細(xì)傾聽。完整欣賞故事，幼兒理解、討論故事中小老鼠的形象特征。（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒用故事中小動(dòng)物的對(duì)話進(jìn)行回答。集體討論，拓展經(jīng)驗(yàn)。集體討論：如果你是小老鼠，看到小貓搶走了小木偶的靴子，你會(huì)怎么幫它？中班語言活動(dòng)教案篇五能理解故事含義，感受故事中的幽默情趣。通過故事懂得穿衣服要注意場合和季節(jié)的道理。能掌握基本的穿衣常識(shí)。故事掛圖、圖片、操作卡片引入課題。出示猴子，提問：猴小姐穿著什么樣的衣服？（幼兒看圖說說）今天老師要給大家講一個(gè)故事《猴小姐鬧笑話》什么是鬧笑話呢？（請(qǐng)幼兒說一說）猴小姐會(huì)鬧出什么笑話呢？（幼兒討論）講故事一遍，提問：故事里講了什么事？猴小姐為什么會(huì)鬧笑話呢？引導(dǎo)幼兒看故事掛圖，再完整地講一遍故事。邊講邊提問：（1）猴小姐穿著什么衣服去上班？大家為什么都笑她？（討論后請(qǐng)幼兒回答）（2）開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，猴小姐穿了什么衣服？結(jié)果發(fā)生了什么事？（討論后請(qǐng)幼兒回答）（3）為什么猴小姐穿著紅大衣去參加畢業(yè)典禮大家還是笑她？（討論后請(qǐng)幼兒回答）教師與幼兒共同小結(jié)：小朋友，現(xiàn)在你能告訴猴小姐，她為什么總是鬧出這么多的笑話？（因?yàn)樗恢缿?yīng)該穿什么衣服，我們小朋友來幫幫她吧！）讓幼兒幫助猴小姐辨別在什么場合、什么季節(jié)應(yīng)該穿什么衣服？老師提問請(qǐng)小朋友舉卡片。幼兒操作。教師：剛才我們小朋友一起幫助了猴小姐，如果是你，你知道在下面這些時(shí)候應(yīng)該穿什么衣服嗎？教師簡單講解操作要求。故事：猴小姐鬧笑話猴小姐有一雙機(jī)靈的大眼睛，還有一副苗條的好身材，她特別愛打扮，總喜歡穿漂亮?xí)r髦的衣服，可就是有點(diǎn)毛手毛腳的，不愛動(dòng)腦筋，結(jié)果鬧出了許多的笑話。這不，太陽都升老高了。她還在被窩了睡覺，隔壁的馬大哥從窗戶里叫她：“猴小姐，快去上班了，要遲到了?！笨刹皇菃幔镄〗阙s快起來，對(duì)著鏡子梳洗打扮一番，就背著個(gè)挎包出去了，走到半路一看，呀，忘記換掉睡衣了。剛想回去換，一看時(shí)間來不及了，再轉(zhuǎn)念一想：這套大紅的絲綢睡衣可是上星期新買的，看著還挺漂亮呢，正好穿去給大家看看。這樣一想，猴小姐就穿著她漂亮的紅睡衣來到了辦公室。辦公室里的人一看到猴小姐都圍過來：“猴小姐，這么漂亮的紅衣服是睡衣時(shí)，都“撲哧”一下笑著跑開了，留下猴小姐一個(gè)人難為情地站在那兒。過了一些日子，森林里要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，猴小姐報(bào)名參加了跳繩比賽。比賽那一天，猴小姐照樣穿上了花裙子和漂亮的高跟鞋，打扮得花枝招展地出場了。輪到猴小姐跳了，繩子一次次被漂亮的花裙子絆住，猴小姐心理越著
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