中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完成后，請幼兒回憶故事中曾提到的海洋動物。．能說出一些海洋動物的名稱。．能續(xù)編故事。．能根據(jù)故事情節(jié)做適宜的動作。中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師篇五海底是一個絢麗多彩的世界，是幼兒喜愛的場景，生活著許多奇妙的動物：魚、扇貝、螃蟹等。我們生活在海邊，幼兒常常去到海底世界，也會被奇妙的動物吸引，對海底世界充滿了好奇和向往。本活動借助幼兒已有經(jīng)驗、同伴學(xué)習(xí)、視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)幼兒了解海底世界，認(rèn)識幾種海洋動物的形狀、顏色等典型特征；中班幼兒表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)能力進一步增強，指導(dǎo)幼兒通過繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)海底世界。知道海洋動物的外形特征。初步嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作海底動物。喜歡與同伴分享自己的海底世界?！逗Ｑ髣游铩芬曨l。幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第11頁。觀看視頻《海洋動物》，幼兒與同伴交流自己認(rèn)識的水生動物及他們的特征。（也可請到過“海底世界”游玩的幼兒講一講自己的見聞。）幼兒自選操作材料，構(gòu)思如何表現(xiàn)海底世界。(2)提供幼兒學(xué)習(xí)資源⑤中的《海底世界》，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的制作材料。材料進行泥塑；用繪畫的方式表現(xiàn)。各種魚的表現(xiàn)方法:用彩色塑料瓶蓋制作美麗的小魚；用一次性紙杯制作章魚等；用繪畫的方式表現(xiàn)熱帶魚、鯊魚、鯨魚等。幼兒分工進行泥工、剪貼等制作活動，教師可適時地幫助個別幼兒。提醒幼兒將完成的作品布置在背景圖的合適位置。共同欣賞作品，教師引導(dǎo)幼兒可從色彩和創(chuàng)意等方面大膽進行評價。中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師篇六畫出形狀、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化來裝飾小魚。幼兒對畫的造型、上色、線條來發(fā)展小肌肉。通過對海底世界動物———魚的繪畫來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛。愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。水粉顏料、水粉紙、蠟筆 、多媒體課件《海底世界》一、導(dǎo)入教師：小朋友們，早上好！今天呀，何老師帶來了一段視頻，請你們來欣賞一下，看看視頻里面有什么，待會來告訴何老師，小眼睛要仔細(xì)看喔！（教師播放海底總動員視頻）（2分鐘）二、認(rèn)識魚的形狀感受魚的色彩（2分鐘）教師：剛剛小朋友們在視頻里看到了什么？（提問小朋友）你們想到一次海底旅游嗎？（想）今天讓我們坐著潛水艇去海底探險吧！來，準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）我們出發(fā)吧?。ń處煶鍪緋pt）教師：海底世界里生長著各種各樣的魚類， 種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱。（教師帶領(lǐng)幼兒進行觀察每一條魚的不同特征）提問幼兒教師：讓我們繼續(xù)欣賞其他小朋友的畫吧！小朋友們畫了一條大魚，還有它的小伙伴，大魚和它小伙伴的身體上都有不同的花紋，還有魚的周圍有些海草石頭等等來陪著小魚們。老師為小朋友們準(zhǔn)備了一首音樂，這首音樂完了，你就要停下。
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