海底世界教案小班美術(shù)小班教案海底世界(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將操作盒中幾何泡棉全部取出來，按顏色或形狀分一分、數(shù)一數(shù)各有多少。三、幼兒操作請幼兒翻開兒童用書教師可參考圖中坐下角的文字編成短小的故事將給幼兒聽。請幼兒看看畫面上都有什么動物，各有多少？每種動物有什么不同？分一分、數(shù)一數(shù)各有多少？幼兒隨意選擇兩種動物比一比誰多誰少？如：章魚比海星多，海星比章魚少。四、結(jié)束活動：教師總結(jié)，幼兒有序收書。海底世界教案小班美術(shù)篇四體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。發(fā)展動手操作能力。學(xué)過用雙面膠粘貼的技能。樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。歡快的音樂。欣賞樹葉裝飾物。――欣賞教師制作的樹葉項(xiàng)鏈，說說這是什么，是怎么做成的。――討論怎樣打扮教師，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲打扮教師。――我們可以怎樣用樹葉打扮自己?(臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等)嘗試用樹葉打扮自己。――你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里?――幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。――引導(dǎo)幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾，教師適當(dāng)予以幫助。――教師在觀察幼兒的同時打扮自己，與幼兒一起活動。集體欣賞和舞蹈。――引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。――音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈?；顒忧翱捎山處煄ьI(lǐng)幼兒一起采集樹葉，并制作好一些道具，如樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲等。教師的參與會引發(fā)幼兒極大的`興趣，因此教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的操作情況，對能力不同的幼兒給予不同的幫助。活動后可組織幼兒參加快樂舞會，教師拍下幼兒的活動情景留作紀(jì)念，展示在表演區(qū)里。海底世界教案小班美術(shù)篇五幼兒園應(yīng)通過各種手段，萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對美的想象、美的創(chuàng)造，帶他們看看海底世界。以下是專門為你收集整理的小班海底世界的藝術(shù)教案，供參考閱讀！，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。，體驗(yàn)“變魚”過程帶來的快樂。1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界ppt。談話導(dǎo)入。師：“小朋友們
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