海底世界教案中班(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解課文，體會(huì)海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《海底世界》教案2。2．通過(guò)第三、四自然段的教學(xué)，進(jìn)行句與句聯(lián)系的訓(xùn)練。3．學(xué)會(huì)本課生字、新詞，能讀準(zhǔn)多音字“參”和“量”。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力。2．會(huì)用“普通”、“物產(chǎn)豐富”造句。3．培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)一段話的能力。（三）德育滲透點(diǎn)通過(guò)了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探索自然奧秘的興趣。（一）重點(diǎn)了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)。（二）難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解三、四自然段中句與句之間的聯(lián)系是教學(xué)難點(diǎn)。（三）解決方法1．重點(diǎn)解決方法。理解全文，弄清每段主要講的是什么，從而體會(huì)到海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。2．難點(diǎn)解決方法。引導(dǎo)學(xué)生讀懂三、四自然段中每個(gè)句子的意思，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，了解句與句之間的聯(lián)系。3課時(shí)。（一）自學(xué)生字、詞，有感情地朗讀課文。（二）結(jié)合生活實(shí)際理解“閃爍”。（三）自學(xué)五、六自然段，討論海底有哪些植物和礦物。（四）背誦課文。第一課時(shí)（一）揭示課題（指出這是一篇常識(shí)性課文）。（二）初讀課文。1．提出初讀要求。（1）借助拼音，把課文讀通順，標(biāo)出自然段的序號(hào)。（2）勾出課文中的生字新詞，多讀幾遍。（3）再讀課文，想一想課文哪些地方是講海底景色奇異的，哪些地方是講海底物產(chǎn)豐富的。2．檢查初讀情況。（1）出示寫(xiě)有生字的活動(dòng)卡片，糾正讀音，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案《北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《海底世界》教案2》。（2）出示寫(xiě)有詞語(yǔ)的卡片，學(xué)生讀，其中“發(fā)光器官”、“水中聽(tīng)音器”、“反推力”、“稀有金屬”這些詞語(yǔ)，需要在老師的指導(dǎo)下理解。（明白了上述詞語(yǔ)的意思，對(duì)理解課文內(nèi)容有很大幫助）（3）指名讀課文（要求讀準(zhǔn)字音）。（4）試回答初讀要求第（3）題。（三）分析理解課文。1．學(xué)習(xí)課文第一自然段。（1）指名讀，思考：文中哪句話回答了這個(gè)問(wèn)題？（海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界）（2）用投影出示“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”這句話，在理解加點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上，用“物產(chǎn)豐富”說(shuō)一句話。2．學(xué)習(xí)第二自然段。（1）指名讀，想一想海底的景色有什么特點(diǎn)？（海底是寧?kù)o的；海底是黑暗的，卻有閃爍的光點(diǎn)）（2）從
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1