海底世界教案美術(shù)大班美術(shù)教案海底世界(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該怎么做才能做出這么美麗的蔚縣剪紙。師：小朋友，我這里也有一些你們以前畫好的小魚，如果跟蔚縣剪紙比起來，你覺得那種魚好看呢？（蔚縣剪紙好看）師{你有辦法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎？我桌面上有各種材料，請小朋友嘗試一下，應(yīng)該怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢？教師觀察幼兒完成的情況，讓幼兒說說在制作過程中的情況，比較一下每一種材料制作出來的效果，那一種最接近蔚縣剪紙。幼兒完成的情況，知道蔚縣剪紙是面多線少，以方便人們點染顏色，一般常用紅、黃、藍、綠、紫幾種鮮艷的顏色。引發(fā)幼兒再制作的興趣。再出示宣紙畫好的小魚，請幼兒比較，除了顏色不同，還有什么不同？（身上沒有鏤空花紋）請幼兒再模仿蔚縣剪紙完成作品，教師在旁觀察指導。并請幼兒把做好的成品貼在活動室的海底世界的墻上，結(jié)束活動。教學反思：孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。海底世界教案美術(shù)大班篇四體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。發(fā)展動手操作能力。學過用雙面膠粘貼的技能。樹葉項鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。歡快的音樂。欣賞樹葉裝飾物。――欣賞教師制作的樹葉項鏈，說說這是什么，是怎么做成的。――討論怎樣打扮教師，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項鏈、樹葉手鐲打扮教師。――我們可以怎樣用樹葉打扮自己?(臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等)嘗試用樹葉打扮自己。――你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里?――幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。――引導幼兒用夾子和
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