中班語言活動教案及反思中班語言活動教案含反思(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)幼兒課后找一找，在冬天，還發(fā)現(xiàn)了哪些“小秘密”，親身體驗(yàn)，尋找冬天的小秘密，讓幼兒感受到自然的美好，學(xué)習(xí)的快樂。由此教師有意識地把課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，增加學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與實(shí)踐的39。機(jī)會，鼓勵(lì)并帶領(lǐng)幼兒走出教室，親近自然，觀察周圍的事物，引導(dǎo)幼兒用眼、耳、鼻、手等器官去感受自然，最后用語言表達(dá)出來，盡管幼兒的語言有些稚嫩，但那是幼兒真實(shí)的感受，自由的表達(dá)，心靈的花朵在盡情綻放。中班語言活動教案及反思篇五【活動目標(biāo)】結(jié)合圖片理解詩歌內(nèi)容，能夠完整的朗誦詩歌。能用適當(dāng)詞語更換詩歌中的某些名詞，初步學(xué)會仿編詩歌。通過學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的意境美。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。【活動準(zhǔn)備】觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。掛圖《春風(fēng)》，課件《春風(fēng)》、圖片：小鳥、花蛇、楊樹、桃花?！净顒舆^程】一、開始部分。教師與幼兒談話，導(dǎo)入主題。師：孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)？啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J(rèn)識。（幼兒根據(jù)自己對春天的認(rèn)識進(jìn)行交流）打開ppt，看看里面都有誰？二、基本部分。找一找，看一看，結(jié)合掛圖，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。師：剛才我們看到了誰，請你在圖畫中找到它。它在干什么？鼓勵(lì)幼兒用自己的話講一講。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的句式特點(diǎn)。（1）教師朗誦詩歌。在朗誦的同時(shí)，指點(diǎn)圖片上的景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。（2）老師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學(xué)念詩歌，注意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹來”、“吹醒”等詞的含義。師：春風(fēng)為什么能吹綠了柳樹？春風(fēng)為什么能吹紅了桃花？吹醒了青蛙是什么意思？（3）幼兒朗誦詩歌，初步學(xué)會按節(jié)奏朗誦。教師說詩歌中的每句的前半句，指著圖中的相應(yīng)內(nèi)容提示幼兒說出詩歌中的后半句。如教師說“吹綠了”幼兒說“柳樹”。教師說詩歌中每句的后半句指著掛圖中的相應(yīng)畫面提示幼兒說出詩歌中的前半句。如教師說“柳樹”幼兒說“吹綠了”三、仿編詩歌。利用圖片，啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語更換原詩歌中的某些名詞，學(xué)習(xí)仿編詩歌。春天真美。春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹，還吹綠了什么？還吹紅了什么？引導(dǎo)幼兒結(jié)合觀察活動所累積的知識仿編詩歌。老師可用示范仿編的方法幫助幼兒學(xué)習(xí)句式“吹了”?；顒臃此蓟顒拥倪x材結(jié)合季節(jié)特征，教師在活動中注意運(yùn)用開放性的提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、思考、充分培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維。教師為幼兒提供獨(dú)立活動和創(chuàng)意活動的機(jī)會，調(diào)動幼兒參與活動的積極性，提高在活動中的審美體驗(yàn)和創(chuàng)造。在嘗試使用圖記中也有一定的技巧，首先要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)運(yùn)用圖記。歸納了三點(diǎn):圖字詞句的過渡。小班出現(xiàn)圖記時(shí)多以閱圖為主，它可以出現(xiàn)在學(xué)詩歌之前，而且圖記要大，具體形象，色彩鮮艷，幼兒對圖記有了一定理解認(rèn)識后，可采用標(biāo)志、手勢、來學(xué)詩歌。中班多以圖夾文的形式出現(xiàn)，在制作圖記時(shí)開始向抽象性過渡，可出現(xiàn)簡筆畫，數(shù)量多一些，也可偶爾出現(xiàn)文字符號。根據(jù)此類活動我還展開相應(yīng)的延伸活動，如《夏天》《我愛》，都是通過以上的形式創(chuàng)編不同的詩歌內(nèi)容，孩子的創(chuàng)造空間更加寬泛，口語表達(dá)能力也大大增強(qiáng)。中班語言活動教案及反思篇六【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)聽辯信號變換動作，提高身體的靈敏性。樂意用身體動作表現(xiàn)樹葉的動態(tài)。在節(jié)奏下讓幼兒體驗(yàn)律動。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)
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