中班語言活動教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后干什么？（3）師幼一起學(xué)做小白兔，邊念邊跳小白兔，蹦蹦跳，跳到山前采蘑菇，跳到山后吃青草。：看，還有誰也在蹦蹦跳，它們蹦蹦跳在做什么呀？。播放課件袋鼠、麻雀蹦蹦跳的一段。（1） 唷，原來是誰在蹦蹦跳？（2） 教師模仿小袋鼠頭一伸一縮，讓幼兒說說大袋鼠袋袋里的小寶寶在干什么？然后模仿練習(xí)大袋鼠，蹦蹦跳，袋袋里的小寶寶，探頭又探腦。（3） 小麻雀，蹦蹦跳在干嗎呢？請個別幼兒模仿練習(xí)小麻雀，跳到枝頭唱個歌，跳到地上做做操的動作，然后集體模仿練習(xí)。兒歌鈕內(nèi)容，借與兒歌相關(guān)的四個動物畫面，幫助幼兒記憶兒歌。引導(dǎo)幼兒邊看動畫邊同老師一起朗誦詩歌。三、兒歌表演。請幼兒挑選自己喜歡的動物頭飾戴上，說到哪種動物，就請戴該頭飾的幼兒進(jìn)行表演。根據(jù)幼兒興趣，可互換角色頭飾再繼續(xù)詩歌表演。四、仿編活動。，你知道還有誰也會蹦蹦跳呢？在幼兒討論后，播放動物鈕的內(nèi)容，讓幼兒觀看。，以蹦蹦跳為線索，編一句與該動物有關(guān)的話。，模仿所學(xué)《蹦蹦跳》仿編詩歌，并進(jìn)行交流。五、開放活動。游泳鈕的內(nèi)容，讓幼兒觀看這些動物在干什么，是否可用蹦蹦跳來講它們的動作，讓幼兒思考該用啥恰當(dāng)?shù)脑拋砻枋鏊鼈兊幕顒觾?nèi)容。，教師給予肯定和鼓勵。激發(fā)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編的熱情。大自然中的動物，它們有的會蹦蹦跳，有的會游呀游，有的會飛，有的會爬，小朋友們可要仔細(xì)觀察，我們可以根據(jù)它們的動作，為它們編出好聽的話，相信小朋友都是很能干的。小青蛙，蹦蹦跳，捉害蟲
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