最新漢書(shū)教案漢字四的教案設(shè)計(jì)(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生想象，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)展示自己本領(lǐng)，啟迪學(xué)生們智慧的火花。本課的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)，以情感為基礎(chǔ)，以識(shí)字為主線，創(chuàng)設(shè)多富多彩的教學(xué)情境，并采用學(xué)理識(shí)字，學(xué)謎識(shí)字，看圖識(shí)字等多種方法，使學(xué)生感受到識(shí)字的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)新筆畫(huà)。有感情地朗讀韻文，背誦韻文。了解漢字的演變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)。識(shí)字教學(xué)字理圖、字卡、圖片。1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生會(huì)認(rèn)12個(gè)所學(xué)漢字，會(huì)寫(xiě)日、月、風(fēng)、云、雨、電6個(gè)字。會(huì)背誦對(duì)子歌。能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然想象的認(rèn)識(shí)和理解；初步感悟字理識(shí)字的方法。情感目標(biāo)：了解漢字的衍變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：漢字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得各種自然現(xiàn)象。課前老師請(qǐng)同學(xué)們搜集自己或鄰居家門(mén)上的春聯(lián)，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)！學(xué)生匯報(bào)各自搜集的幾副春聯(lián)。每逢我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，各家各戶(hù)常常會(huì)貼上一副寓意吉祥的春聯(lián)，正是人們對(duì)它的喜愛(ài)，春聯(lián)成為一種非物質(zhì)文明留傳至今，春聯(lián)就是我們最為常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)文章引用自：對(duì)聯(lián)也叫對(duì)子?！駥W(xué)習(xí)對(duì)區(qū)別基本意思：表示兩個(gè)：一對(duì)大眼睛；表示相對(duì)：對(duì)方；表示相合：對(duì)錯(cuò)；表示朝向：面對(duì)。今天，我們一同學(xué)習(xí)一首關(guān)于對(duì)子的兒歌對(duì)子歌齊讀課題。對(duì)子歌是一種短小而精煉的語(yǔ)言組合，是我國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言表現(xiàn)形式之一，對(duì)子的對(duì)是相對(duì)的意思?！駥W(xué)習(xí)歌。拼讀，區(qū)別歌與哥相信你們會(huì)喜歡這首對(duì)子歌的，請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自己讀一讀這首對(duì)子歌吧！（自由讀）；指名讀，（及時(shí)評(píng)價(jià)）；全體同學(xué)來(lái)一起展示（全體讀）；注意：聲音宏亮，不喊；有節(jié)奏感，不托。你們朗朗的讀書(shū)聲，吸引了一位可愛(ài)的小女孩，瞧！她是小紅帽（貼圖），小紅帽今天想去果園摘果子，邀請(qǐng)你們一起去，想去嗎？好！我們出發(fā)吧！看！今天太陽(yáng)公公真精神，天空多么晴朗。（貼圖）●學(xué)習(xí)日太陽(yáng)也叫日，古時(shí)人們根據(jù)日的形狀造出這樣的日，慢慢變成這樣的日。（字理）生領(lǐng)讀太陽(yáng)的一升一落就是一天，所以，日還表示時(shí)間，比如說(shuō)昨天是星期幾（星期日）你還知道哪些日的詞語(yǔ)、詩(shī)句！（擴(kuò)詞）日出、日記、風(fēng)和日麗；有個(gè)國(guó)家的國(guó)旗有日的圖案日本、日語(yǔ)；●學(xué)習(xí)月聽(tīng)，我聽(tīng)到太陽(yáng)公公和小紅帽說(shuō)話了，哦！原來(lái)是給小紅帽出了個(gè)謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。你們猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，是太陽(yáng)公公的好朋友月亮伯伯，你能畫(huà)一輪月亮嗎？說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是一輪什么月亮？我畫(huà)的是畫(huà)的像，說(shuō)得妙！古人根據(jù)月亮最初的形狀造出這樣的古文字，后來(lái)演變到這個(gè)月字（字理），月和日一樣，也有表時(shí)間的意思，比如說(shuō)一年有多少個(gè)月，今天是幾月幾日，你的生日是幾月幾日？生活中你認(rèn)識(shí)了哪些帶有月的詞語(yǔ)。（月明星稀，月落烏啼霜滿天，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）●學(xué)習(xí)云瞧！蔚藍(lán)的天空中，來(lái)了新朋友?。ㄙN圖）是白云，a、完整表達(dá)：天空中飄來(lái)了一朵白云，還可以說(shuō)一片云。平時(shí)，有誰(shuí)留心觀察過(guò)天上白云，你看到的白云像什么？b、歸納：你能用有的像，有的像，還有的`像？評(píng)價(jià)：善于觀察的孩子，觀察帶給你們豐富的知識(shí)！c、云朵是個(gè)淘氣的孩子，它呀，喜歡穿不同顏色的衣服，有時(shí)它穿上白色的衣服，我們叫它（白云），有時(shí)它穿上黑色的衣服，我們稱(chēng)其（烏云），還有時(shí)穿上五顏六色的衣服，成為了彩云。d、可愛(ài)的云朵千變?nèi)f化，古時(shí)的云是這樣的（字理）現(xiàn)在是這樣的，（貼云字）詞語(yǔ)積累：云開(kāi)霧散、萬(wàn)里無(wú)云；●學(xué)習(xí)雨喲，小紅帽走著走著，停了下來(lái)，她抬頭一看，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然烏云蔽日（遮蓋白云），天空暗了下來(lái)，是要下雨了（出示雨）古人根據(jù)雨從天降的樣子造出雨字，（字理）慢慢演變?yōu)榻裉爝@樣的雨！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼仔細(xì)聽(tīng)，和小紅帽患難與共，一起感受這場(chǎng)突如其來(lái)的雨！語(yǔ)言表達(dá)：形容下雨的情景。你還知道什么雨呢？瓢潑大雨，傾盆大雨，滂沱大雨、毛毛細(xì)雨雨水，可以清洗大自然的污濁，也可以滋潤(rùn)土地和降溫；倘若大量的雨水導(dǎo)致洪水泛濫、漁業(yè)的異常、莊稼受災(zāi)。錄音中你還聽(tīng)到了什么？風(fēng)聲，雷聲，●學(xué)習(xí)風(fēng)你知道還有哪些風(fēng)？旋風(fēng)，龍卷風(fēng)，微風(fēng)，清風(fēng)，0級(jí)風(fēng)又叫無(wú)風(fēng)。2級(jí)風(fēng)叫輕風(fēng)，樹(shù)葉微有聲響，人面感覺(jué)有風(fēng)。4級(jí)風(fēng)叫和風(fēng)，樹(shù)的小枝搖動(dòng)，能吹起地面灰塵和紙張。6級(jí)風(fēng)叫強(qiáng)風(fēng)，大樹(shù)枝搖動(dòng)，電線有呼呼聲，打雨傘行走
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1