對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)漢字分析及教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-10 20:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太太課程類型：I級(jí)，總校團(tuán)課教學(xué)時(shí)間：120分鐘教具準(zhǔn)備：PRONONCIATION(pinyin),PREMIERS DIALOGUES,字典雜志二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)初步了解現(xiàn)代漢語(yǔ)構(gòu)成(拼音，邊旁部首，漢字)基本掌握PY一到三頁(yè)的拼讀方法及簡(jiǎn)單詞匯熟悉PD的U1某些詞匯句型能簡(jiǎn)單自我介紹(三句話)過(guò)程與方法目標(biāo)由于授課對(duì)象是初級(jí)班，所以對(duì)外漢語(yǔ)教案設(shè)計(jì)時(shí)需注意：過(guò)程盡量慢，節(jié)奏要舒緩，積極鼓勵(lì)信心，切忌過(guò)于放松重點(diǎn)在發(fā)音，極少量語(yǔ)法，但所授知識(shí)必須精準(zhǔn)根據(jù)各人情況簡(jiǎn)單反復(fù)舉例，由文學(xué)或生活或愛(ài)好角度傳授TRUC，扎實(shí)求質(zhì)不求量情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)熱情感染，耐心細(xì)致，友好和諧，互動(dòng)互通，給人信心，使人信任三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)PY：，解釋第五聲，著重進(jìn)行四聲的辨識(shí)，多以圖解，實(shí)物，手勢(shì)輔助教學(xué)，舒緩清晰，耐心含蓄，循序漸進(jìn)，多給胡蘿卜，P的發(fā)音TRUC，反復(fù)區(qū)別D，BPD：，名詞，形容詞的特征，叫，名叫，國(guó)民，國(guó)籍，否定句型的基本規(guī)律四、教學(xué)理念鼓勵(lì)開(kāi)口發(fā)音準(zhǔn)確交際為主耐心細(xì)致五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入師生問(wèn)好，寒暄，查勤，了解情況介紹課程設(shè)置，介紹拼音使用，首先通過(guò)課本，然后出示字典，而后通過(guò)報(bào)紙雜志(二)拼音教學(xué)，糾音認(rèn)字，組詞說(shuō)句(三)講解生詞，講解課文(四)講解重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目(五)鞏固練習(xí)，安排對(duì)話(六)總結(jié)(七)布置作業(yè)最后要說(shuō)的是，在設(shè)計(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教案時(shí)，一定要考慮到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的狀態(tài)，做到隨機(jī)應(yīng)變。第四篇：對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)分析對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)分析一、漢字教學(xué)案例：（一）筆畫(huà)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)總結(jié)前五課中包含的筆畫(huà)。引入：教師寫(xiě)例字，學(xué)生拆分。例字：十（橫、豎）、八（撇、捺）、九（橫折彎鉤）、也（豎彎鉤）（三）生字學(xué)習(xí)meaning：seven 字體演變七，九，十，這三個(gè)漢字都是數(shù)詞，放一起講解，：象形字字體演變meaning：not 不去我今天不去圖書(shū)館。不+n, 構(gòu)成形容詞不才（才能平庸的）注意:“不”字在第四聲
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