20xx年小班社會好朋友教案反思小班社會好朋友教案(優(yōu)秀11篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：讓我們跟著一起唱起來，動起來，去找一找自己的好朋友。放兩遍。游戲《我們都是好朋友》出示小鳥的頭飾師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來和你們一起做好朋友了。（1）邊念兒歌，邊做游戲。（2遍）許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。（2）讓在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。師：除了小鳥，小魚，還有誰會來和我們做好朋友呢？說出來之后，集體模仿小動物的動作，并做游戲。說說自己的好朋友交流自己的好朋友。說出來之后，和好朋友抱抱、親親。（2）小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會穿衣服，還有的上課很愛動腦筋的。也愿意和他們做好朋友。（3）數(shù)朋友師：有2個好朋友，你們有幾個呢？幼兒將好朋友請到自己身邊，其他一起數(shù)朋友。游戲：《找朋友》師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧?。ㄕ遥?，找朋友，找到幾個好朋友，找到？個好朋友。）拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個好朋友時，就幾個好朋友抱在一起。六：延伸活動：我們有好朋友，小動物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么東西有好朋友呢？小班社會好朋友教案反思篇六體驗有朋友的快樂，喜歡和朋友一起玩。能大膽的說出自己的姓名，認(rèn)識更多的朋友。學(xué)習(xí)給小花配對，對稱地粘貼小花。幼兒已初步學(xué)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》。根據(jù)幼兒人數(shù)的一半畫不同顏色、形狀的花，然后將花朵對半剪開，即每人半朵花，反面貼有雙面膠。將室內(nèi)1米以下的墻裝飾成一個柵欄圍成的小花園，里面有綠色顏料畫的小草。教學(xué)音帶《我的朋友在哪里》(教師自備)教師組織幼兒做律動導(dǎo)入。(1)教師帶幼兒邊唱歌邊跳舞《我的朋友在哪里》，要求幼兒邊唱歌邊找朋友，感受與朋友親親、抱抱的親密感覺。游戲：小花找朋友。(1)幼兒自選半朵花，聽音樂邊唱歌邊找一個與自己拿有相同圖案的好朋友，面對面站好。(2)提示語：找到好朋友后，可以將花拼一拼、擺一擺，兩個小朋友抱一抱，互相介紹自己的姓名，如“我是xx”。(3)幼兒重復(fù)游戲，教師提醒幼兒每次更換半朵不同顏色或形狀的花，去找更多的朋友。游戲：我們的花園。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么地方?我們怎樣讓這里更漂亮?(2)教師引導(dǎo)幼兒和拿有相同圖案的好朋友一起把完整的小花貼到花園里。(3)幼兒在教師的指導(dǎo)下邊操作邊唱歌《我的朋友在哪里》。師幼欣賞：我們的花園。教師啟發(fā)幼兒理解：這個花園代表我們班，我們每個小朋友都是花園里的花，只要大家團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，我們的花園就會更漂亮。創(chuàng)設(shè)“我的好朋友”主題墻面，將平時幼兒一起游戲、互相幫助、關(guān)系謙讓的情景拍成照片貼出來，供幼兒欣賞學(xué)習(xí)。制作“朋友樹”，在上面粘貼幼兒照片，并記錄出生年月，等到有幼兒過生日時大家都送上自己的祝福。開展“快樂小幫手”等活動，培養(yǎng)幼兒合作互相精神。指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)畫自己的好朋友等。利用餐前
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