20xx年小班社會教案好朋友一起玩(模板13篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么名字？”（讓幼兒多說，讓幼兒學習大膽介紹自己）。游戲可以重復進行，提醒幼兒多找?guī)讉€好朋友。請幼兒說說是怎樣表示與好朋友之間的友好。教師：你叫什么名字？剛才，你找到的好朋友叫什么名字？你們是用什么方式表示相互間的友好的？”（通過讓幼兒表達，知道如何表達與同伴親密友好的關系）。請幼兒說一說，做一做，同伴之間交流表達的友好方式。小班社會教案好朋友一起玩篇七認識廚師的裝扮和常用工具。了解廚師的工作內(nèi)容。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！吧鐣f花筒”：《我們的廚師》(請參見幼兒用書)。事先聯(lián)系好飯店廚房的廚師，準備幼兒參觀事宜。不同樣式的廚師帽、廚師服、領巾、廚師的工具。一、閱讀幼兒用書《我們的廚師》，了解廚師的主要工作。請看畫面上有誰?你從哪里可以看出他是廚師呢?(穿圍裙、戴白色的帽子、戴口罩)。廚師為什么需要這樣裝扮?有什么特別的作用?(例如：白色是希望自己保持干凈戴帽子是要把頭發(fā)放進去，避免頭發(fā)掉到食物里。戴口罩是為避免口水噴到食物中)。廚師在廚房都會做哪些事情呢?又都用了哪些工具?二、參觀前談話。介紹參觀“向陽漁港”廚房的注意、事項和須遵守的規(guī)則(如：地滑請小心走路的不要碰觸廚師的工具、爐具、煤氣。遠離火源。切勿推擠)。鼓勵幼兒想好問題，大膽向廚師提問。三、參觀廚房。四、分享感想?；鼗顒邮曳窒韰⒂^廚房后的感想，借助鼓勵幼兒吃飯愛惜飯菜，這是廚房叔叔阿姨辛苦做出來的39。五、實踐活動。鼓勵幼兒在家與家人共同合作烹飪食物，拍照帶入園與同伴分享經(jīng)驗。本次活動有效地結(jié)合家長、社區(qū)資源，并把活動轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里，讓幼兒通過進入廚房實地觀察、提問，從而對廚房的布局、廚師的裝扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解。在分享感想的過程中，幼兒無不感到廚師的辛苦，覺得今后一定要節(jié)約、愛惜飯菜，活動達以很好的效果。小班社會教案好朋友一起玩篇八擁抱會給人帶來愛和快樂，我們不妨多點和自己的親人或者朋友擁抱。以下就是小編搜索整理的2017小班社會教案：好朋友抱一抱，希望對大家有所幫助?！±斫夤适?，知道擁抱會給人帶來愛和快樂。(重點)能和好朋友擁抱并能說出關心的話。(難點)體會與老師、同伴親密擁抱的快樂。教學課件、音樂《找一個朋友抱一抱》等?！煟捍竽锤?、二拇弟、中鼓樓、四小弟、五小妞妞。來看戲，手心手背心肝寶貝!誰是心肝寶貝?你覺得高興嗎?誰抱過你?什么時候?通過爸爸媽媽老師擁抱嘟嘟熊的故事情境，引導幼兒回憶生活中擁抱經(jīng)驗，引導幼兒感受擁抱帶來的快樂。師：我們一起認識新朋友嘟嘟，分享嘟嘟擁抱的快樂。(1)媽媽在家里，誰抱過你?什么時候?怎么抱?小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們，抱我們感覺很幸福、很溫暖。(2)老師抱嘟嘟熊，老師抱過你嗎?什么感覺?小結(jié)：擁抱讓我們感覺很快樂。(3)通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱的情景，引導幼兒體驗擁抱別人時的快樂。(4)嘟嘟抱咪咪。師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?好朋友傷心了，需要安慰我們可以給他擁抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么說的?我們一起學著他們的`樣子試一試吧!嘟嘟抱汪汪、祝賀師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。總結(jié)：擁抱可以送給關心的人、喜歡的人、擁抱讓我們感覺和開心、很溫暖、很幸福、很快樂?！煟哼@里沒有你的朋友?我們也找一找好朋友抱一抱吧!講解游戲玩法：幼兒便跟唱音樂游戲。前兩句唱到“抱一抱”時，每個人要找到一個好朋友抱一抱：唱到“抱抱誰”時大家都抱抱指定的人。師：快樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個大大擁抱，再見老師!嘟嘟飛快的往家跑，她要把大大的擁抱送給爸爸媽媽。一起去給喜歡的人送擁抱。小班社會教案好朋友一起玩篇九在對應、匹配、尋找的過
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