20xx年幼兒園小班社會教案及反思小班社會教案及反思(優(yōu)秀13篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。幼兒園小班社會教案及反思篇四啟發(fā)幼兒懂得要幫助大人做一些力所能及的事情。引導(dǎo)幼兒做事要細心，要有始有終。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的`個性。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答?！净顒訙蕚洹俊Ｃ拷M幼兒一盒豆莢、兩個托盤。事先和廚房聯(lián)系有關(guān)事宜?！净顒舆^程】。讓幼兒幫助廚房的叔叔、阿姨剝豆莢，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題，并找出解決問題的辦法。x組織討論，幫助幼兒解決“怎么剝豆莢”的問題。今天我們幫助廚房叔叔剝豆莢，你們知道怎么剝嗎?x讓幼兒動手試著剝一會兒豆莢，然后老師請剝得好的小朋友示范。x討論怎樣才能做到剝得又快地上又干凈。老師建議拿一個托盤放豆子，一個托盤放豆殼。x集體剝豆莢。告訴幼兒剝豆時要細心，要有始有終。讓幼兒通過送豆子和吃豆子等活動感受勞動的喜悅。x帶領(lǐng)幼兒把剝好的豆子送到廚房。小朋友，我們把剝好的豆子送給廚房的叔叔。你們幫助廚房的叔叔、阿姨做事，他們一定很高興，一定會謝謝小朋友的。x打掃桌面。x午餐時，讓幼兒品嘗自己剝的豆子。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。幼兒園小班社會教案及反思篇五：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否則，不小心會發(fā)生危險；不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人；如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。活動結(jié)束。幼兒園小班社會教案及反思篇六活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習的鋪墊，先前進行個別的糾正和輔導(dǎo)，使得實際練習有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實過程，都學會了用正確方法洗手。幼兒園小班社會教案及反思篇七幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，談?wù)勱柵_的主要作用。小朋友家里是不是都有陽臺嗎？你們都在陽臺上做些什么？小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。幼兒討論：在陽臺上有哪些危險的事情不能做？觀看錄像，判斷正確或錯誤，簡單說說原因。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。（對）。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。（對）。片段三：幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。（錯）。片段四：幼兒往陽臺外拋東西。（錯）。片段五：幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。（錯）。片段六：小朋友在陽臺上玩玩具，忽然風將陽臺門吹上了，該小朋友爬門。（錯）。幼兒園小班社會教案及反思篇八“糖果小屋”，激發(fā)幼兒的活動興趣。，鼓勵幼兒大膽的和同伴交流。(1)說說認識的糖果?！疤枪∥荨钡奶枪烧娑喟?你都認識哪些、知道它們的名字嗎?引導(dǎo)幼兒說出：棒棒糖、棉花糖、qq糖、巧克力糖、水果糖、奶糖等。(2)觸摸糖果。為每組幼兒提供一盤糖果，請幼兒摸一摸，捏一捏。老師提示、豐富幼兒的詞匯：軟軟的、硬硬的。，品嘗糖果。(1)嘗試剝糖紙。鼓勵幼兒自己打開糖果包裝，老師根據(jù)幼兒的操作情況適時給予支持和幫助。老師提示、豐富幼兒的動詞詞匯：撕、擰。(2)吃糖果。孩子們吃到的糖果是什么味道?糖果吃到嘴巴里有什么變化?(變小了)?！疤枪∥荨薄?1)貼糖紙。引導(dǎo)幼兒將吃完的糖紙貼在“糖果小屋”輪廓圖上，體驗共同布置糖果小屋的樂趣。、漱口，培養(yǎng)幼兒池塘后要漱口的習慣，樹立講衛(wèi)生的意識。幼兒園小班社會教案及反思篇九“小朋友們，讓我們一起來學小動物，抱一抱吧！老師是小動物媽媽，小朋友們是小動物，老師唱到找媽媽時，你們一起過來抱抱老師！”教師唱：我是小金魚，游呀游，游呀游游呀游，（
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1