最新大班社會(huì)我們都是好朋友教案導(dǎo)入大班社會(huì)我們都是好朋友教學(xué)反思(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)中還要進(jìn)一步提高。大班社會(huì)我們都是好朋友教案導(dǎo)入 大班社會(huì)我們都是好朋友教學(xué)反思篇四引導(dǎo)幼兒感受有朋友是很快樂的事情。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，怎樣做是好朋友。老師和家長(zhǎng)用拍照的方式，收集幼兒一日生活中與朋友合作做事、友好游戲的情況。將幼兒一日生活中友好游戲、合作做事、相互幫助的情景抓拍下來(lái)，辦成展覽，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。體現(xiàn)了大班幼兒的社會(huì)性教育是貫穿于幼兒一日生活之中的教育思想。我們來(lái)做好朋友添畫圖片。套圈、翻繩、棋類層層疊等游戲材料。（一）感受環(huán)節(jié)：幼兒按照自己的意愿到各游戲區(qū)域游戲。游戲一：套圈（三人一起拉手套玩）。游戲二：翻繩（二人翻繩）。游戲三：跳棋、圍棋、飛行棋、軍棋等類玩具。游戲四：玩層層疊玩具（二人競(jìng)賽玩具）。（二）發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：老師提問(wèn)：你和誰(shuí)在一起玩了什么游戲？你們一起玩時(shí)的心情怎么樣？請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)剛才自己玩的情況。你還和誰(shuí)在一起時(shí)，有過(guò)什么開心的事情？請(qǐng)幼兒講講自己和朋友在一起時(shí)開心的經(jīng)歷。出示展板：教師和家長(zhǎng)一起收集的有關(guān)幼兒一日生活中友好交往、相互幫助的照片展。請(qǐng)幼兒介紹自己在和誰(shuí)在一起，做什么事情。由于是抓拍幼兒生活中的事情、幼兒看到的是自己的照片，先請(qǐng)幼兒自由看說(shuō)，在小組中介紹，再請(qǐng)7名幼兒在集體面前介紹自己的照片。（三）小結(jié)教師與幼兒一起結(jié)：小朋友在一起游戲、做事很快樂。（四）教師提問(wèn)：如果沒有朋友會(huì)怎么樣？我們?cè)鯓幼霾拍芎蛣e人成為好朋友？先請(qǐng)幼兒小組討論，再請(qǐng)小組代表發(fā)表看法。（五）出示我們來(lái)做好朋友的添畫畫板畫板中結(jié)合本班幼兒最近一段時(shí)間幼兒間缺乏友好的現(xiàn)象和有待解決的問(wèn)題，及家長(zhǎng)提供的問(wèn)題畫成的畫，請(qǐng)幼兒添畫上好朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做的情景，也可以幼兒自己畫，自己發(fā)現(xiàn)。如：幼兒衣服背后的拉鏈自己拉不好一個(gè)人下棋一個(gè)小朋友摔倒了有小朋友忘記喝水了班里來(lái)了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看見小朋友鞋帶開了幼兒自己發(fā)現(xiàn)的成為好朋友的事情。（六）自然結(jié)束 將幼兒的添畫作品當(dāng)天展覽出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并建議家長(zhǎng)回家后繼續(xù)延續(xù)幼兒園的教育。幼兒自愿結(jié)成小組（56組）并選出一名組長(zhǎng)，每組一個(gè)繪畫本，制成朋友書。請(qǐng)小朋友記錄自己發(fā)現(xiàn)的好朋友之間發(fā)生的事情，每周總結(jié)一次中，看一看哪個(gè)小朋友與別人做好朋友的
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