20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)北師大版教案北師大數(shù)學(xué)三年級(jí)教案(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6只小熊)。(3)我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎?(師生共同數(shù))。(4)有幾只小松鼠呢?(有4只小松鼠)。(5)小兔子呢?(有2只小兔子)。(6)它們的老師是誰呀?(大象)。(7)有幾位老師呀?(1位)。(點(diǎn)評(píng)：由于學(xué)生剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，到由學(xué)生獨(dú)立觀察是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，需要老師經(jīng)常地有意識(shí)有目的的`指導(dǎo).)。在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里你還看到了什么?能用帶有數(shù)量的話說說嗎?生1：有3座小房子。教師：對(duì)!這是動(dòng)物學(xué)校的三間教室，分別標(biāo)著一(1)班、一(2)班、一(3)班.生2：有小鳥。教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥?(9只)。你們是怎么數(shù)的?(用手指著數(shù))。哪個(gè)小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)?生3：還有蝴蝶.教師：蝴蝶可真多呀!有幾只你們知道嗎?(10只)。怎么數(shù)就能不丟不落?(可以把數(shù)過的標(biāo)上記號(hào)，也可以從左到右數(shù)……)。教師：你還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來表示?生1：校門口有5個(gè)大字.教師：你們知道寫的是什么嗎?(歡迎新同學(xué))。生2：教師的后面還有8棵松樹.教師：我們一起數(shù)一數(shù).生3：學(xué)校的門前還有花.教師：一共有幾朵花呢?(7朵)。(2)教師：有沒有更好的參觀辦法呢?(3)教師：如果你是學(xué)校的小主人，你會(huì)怎樣帶領(lǐng)我們參觀呢?(從門口開始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到小)。(4)教師：我們就請(qǐng)你們這些小向?qū)ьI(lǐng)我們進(jìn)行參觀.(點(diǎn)評(píng)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程，對(duì)數(shù)感的建立、符號(hào)感的建立都需要有一個(gè)過程，一個(gè)思考……)。小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)北師大版教案篇五教學(xué)目標(biāo)：掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)口乘法的計(jì)算方法，并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。理解乘法的意義，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法。教學(xué)難點(diǎn)：一位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)口算。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。教學(xué)過程：教師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)反思。一、復(fù)習(xí)。教師出示上節(jié)課所學(xué)的口算乘法練習(xí)。二、新授。出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。教師提出問題：賣3個(gè)游泳圈需要多少錢?教師板書學(xué)生的方法，并問：123怎樣計(jì)算?學(xué)生將答案寫在書上。出示第二個(gè)問題：買3個(gè)球需要多少錢?教師組織學(xué)生討論：怎樣計(jì)算：153。與123有什么不同。學(xué)生將答案寫在書上。三、練習(xí)。完成p3第1~4題。2題可獨(dú)立完成。4題對(duì)部分學(xué)生來說有一定難度，可適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)。你覺得這節(jié)課學(xué)得怎樣?哪些地方還需要提高?學(xué)生聽算，做完后集體訂正。學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，說說圖片中的數(shù)學(xué)信息。學(xué)生獨(dú)立思考問題，并列出算式：12+12+12=36123。學(xué)生獨(dú)立思考列出算式并嘗試解答。這是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生可以用筆算的計(jì)算順序來解答也可有其他的方法，必須掌握扎實(shí)，多復(fù)述。做完后小組交流。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。板書設(shè)計(jì)：買3個(gè)游泳圈需要多少錢?買3個(gè)球需要多少錢?123=36153=45。103=3023=6103=3053=15。30+6=3630+15=45。第3課時(shí)：練習(xí)一。教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一第1~6題。教學(xué)目標(biāo)：通過聯(lián)系，鞏固前面所得的口算乘法，使學(xué)生能夠熟練計(jì)算。能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)乘法的意義。教學(xué)重點(diǎn)：一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的口算乘法。教學(xué)難點(diǎn)：在能夠正確迅速計(jì)算的同時(shí)，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)方法：練習(xí)法。教學(xué)過程：教師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)反思。一、復(fù)習(xí)。一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算練習(xí)。一位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)。一位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)。二、練習(xí)。完成練習(xí)一的第1~6題。教師組織學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。組織學(xué)生看圖，思考，列式，計(jì)算，寫答語。第2問有學(xué)生自己提問題并解答，教室可組織小組進(jìn)行交流。先出示題目，問學(xué)生應(yīng)該先做什么，再比較，哪些題還有其他方法?本題數(shù)字信息較多，問題由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，可給學(xué)生充足的時(shí)間思考后再個(gè)別輔導(dǎo)。先讓學(xué)生說說每道題的運(yùn)算順序，然后再解答。爸爸的年齡學(xué)生計(jì)算是沒有問題的，媽媽的年齡，可給與一定的提示。三、課堂評(píng)價(jià)。你覺得口算乘法掌握得怎樣，你能解決那些實(shí)際問題?學(xué)生聽算，集體訂正，并與同伴交流計(jì)算的方法。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，并說說計(jì)算是要注意什么。先觀察圖片從中獲取數(shù)學(xué)信息，然后思考問題，列出算式最后解答。學(xué)生提出問題后自己解答，并在小組內(nèi)交流。比較大小的方法不，可先算出結(jié)果，也可觀察因數(shù)的變化。學(xué)生先觀察圖片，獲取信息，再根據(jù)問題選擇有用的信息進(jìn)行解答。可以請(qǐng)求教師幫助。學(xué)生弄清楚運(yùn)算順序后再解答，最后訂正。先獨(dú)立思考，在完成題目。學(xué)生在小組內(nèi)互相說，可
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1