20xx年小學(xué)語文二年級下冊教案語文二年級下冊教案人教版(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亮灣 美麗）過渡：月亮灣是個美麗的地方，今天讓我們一同走進月亮灣。請大家默讀第二三自然段，作者在介紹月亮灣時具體介紹了哪兩個地方的美景呢？（村子的前面，村子的后面）過渡：月亮灣到底美在哪里呢？請小朋友輕讀課文第二自然段，數(shù)一數(shù)這一段一共幾句話？（6句）想一想：文章寫了村前哪幾處地方的美麗景色？把你最喜歡的景物用橫線畫出來，再多讀幾遍。學(xué)習(xí)第二自然段過渡：你最喜歡哪一處美景？（1）第一句：村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座小橋。月牙一樣的小河：你能告訴大家，這句話中把什么比作什么嗎？（把小河比作月牙）為什么這么比呢？小河和月牙有什么共同點呢？（都是彎彎的）（出示圖：你們看，月牙彎彎的，小河也是彎彎的，所以把它們聯(lián)系起來了）這彎彎的月牙一樣的小河你覺得怎么樣？（美、可愛）作者在介紹村前的景色時，主要就是介紹了小河的景象（點出、板貼：小河）小橋： 月牙一樣的小河上還有一座石橋。這小橋是在小河的哪里？（點出、板貼：河上）評價：彎彎的小河加上古老的小橋，那是多美的情景??！誰來讀一讀？我們一起來夸一夸這小河與小橋！這是一條像月牙一樣彎彎的小河，真美呀！怪不得村子的名字就叫“月亮灣”。誰能用上“因為……所以……”來說說這個村子為什么叫“月亮灣”？評價：說的真好。你很會思考！（２）第二、三句：河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。緩緩地：河水是怎樣流著的？（緩緩地）能不能給它換個詞？（慢慢地）師：“緩”就是慢的意思，所以我們讀的時候要慢一點，誰來讀好這個詞？師：繞：這里還有一個“繞”字，你讀懂了什么？（圍著）師：在這緩緩流淌的小河里，你看到什么？（小(）魚）這里的“一群群”說明了什么？（魚多）你們看（出示圖片）一群群可愛的小魚，穿梭水中，像自由自在的天使，游過來、游過去，多快活！能把這份快樂融入你的朗讀中嗎？讓我們一起來體會一下。師：（出示圖片）看，清清的河水像鏡子一樣倒映著——（小橋、綠樹和青山）師：河水里有小橋、綠樹和青山的影子。這就叫做倒映。師：多美的倒影！誰來讀好這一句？評：這多么像一幅美麗的畫卷呀！過渡：老師這里還有一句話（出示兩句對比）你覺得哪句好？好在哪里？出示“清清的”：是啊，清清的河水就像一面鏡子一樣干凈、透明！誰能讀好這個詞？把它放入句子中誰來試試？我們一起來體會一樣河水的清澈、透明。（齊讀）出示b、c兩句：這兩句話描寫的又是小河哪里的景色呢？（點出、板貼：河里）誰能把河里的美景讀好？（３）第四、五句：河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。美：你喜歡桃花的什么？你覺得桃花開的怎樣？（美）你從哪感受到桃花的美？（像一片燦爛的朝霞）（朝霞圖）：朝霞你們見過嗎？朝霞就是早晨天空的云霞被太陽染的通紅鮮亮，非常美麗。桃花就像燦爛的朝霞一樣美（桃花圖）多：“像一片燦爛的朝霞”不僅說明桃花美，還說明桃花很多呢。還從哪里看出桃花多？（許多、開滿）（桃花、朝霞對比圖）你們看，一大片一大片的桃花，遠遠望去，像一大片——（燦爛的朝霞）誰能把這么美的桃花通過你的朗讀表現(xiàn)出來？我們一起來美美的讀一讀。你也能學(xué)著作者的樣子來填填這幾個比喻句嗎？
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