20xx年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案人教版(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 02:39本頁(yè)面
【正文】 的一些小事也是好事情，也更需要去做。課文內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近兒童生活實(shí)際，是進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練和思想教育的好教材。教學(xué)過(guò)程：一、形象揭題，學(xué)習(xí)生字今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《好事情》。為了更好地學(xué)習(xí)課文，我們先來(lái)看一下本課的生字。出示投影尤拉如果救她打擾狼開槍正在夾著奶奶摔斷腿乖乖刷碗重要提示：正、重是多音字。小組討論，學(xué)習(xí)生字。認(rèn)讀生字，反復(fù)記憶。二、初讀課文，整體感知學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，詞要連續(xù)，句子不讀破。（全班進(jìn)行）除了剛才學(xué)習(xí)的生字，課文中還有六、七個(gè)字沒(méi)有學(xué)過(guò)，你是怎么做的？（引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法識(shí)字。）遇到不認(rèn)識(shí)的字可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教，注意請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。指名讀課文。（優(yōu)等生、中等生）三、以讀為主，學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)第一、二段。（1）指名讀課文第一、二自然段。（中等生）（2）尤拉認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，為此，她想去做點(diǎn)好事情，她先想做什么好事情？（3）出示投影，讓學(xué)生看圖，尤拉正要去干什么？她心里可能在想什么？（優(yōu)等生）正在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)請(qǐng)求尤拉幫助？尤拉是怎么做的？（4）練習(xí)朗讀。（全班進(jìn)行）學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。（1）尤拉又想做哪些好事情，誰(shuí)請(qǐng)求她的幫助，尤拉是怎么做的？（學(xué)生討論解決問(wèn)題）（2）學(xué)生朗讀課文，進(jìn)行討論。（討論法）你認(rèn)為好事情應(yīng)該從哪里做起？（中等生）（3）媽媽叫尤拉做什么？你認(rèn)為媽媽叫尤拉做的是好事情嗎？指名讀第五自然段。（中等生）（4）學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀。（中等生）（5）你認(rèn)為尤拉長(zhǎng)大了嗎？（6）想一想，怎樣才算“長(zhǎng)大”了？（小組交流，代表發(fā)言）（引導(dǎo)學(xué)生懂得“長(zhǎng)大”的標(biāo)志是懂得為大家做事，懂得關(guān)心別人，做好事不要去想要怎么做，要從實(shí)際生活中去做。）四、朗讀課文，鞏固生字個(gè)別讀，齊讀全文。有感情地朗讀課文。作業(yè)：必做：有感情地朗讀課文。選做：你平時(shí)都是怎么做的？你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？聽聽家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。一、復(fù)習(xí)課文朗讀課文，全班自由朗讀。復(fù)述課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)生字。尤拉如果救她打擾狼開槍正在夾著奶奶摔斷腿乖乖刷碗重要二、朗讀課文請(qǐng)一名學(xué)生朗讀課文。（優(yōu)等生）學(xué)生分組朗讀課文。從中劃出自己不認(rèn)識(shí)或掌握不熟練容易忘掉的字。三、識(shí)字寫字教學(xué)認(rèn)讀不帶拼音的生詞。（開火車輪讀3遍）指導(dǎo)學(xué)生記住字形。（突出重、難點(diǎn)）“橫折折折鉤”這個(gè)偏旁要重點(diǎn)講授。（1）讓學(xué)生自己觀察這個(gè)偏旁的筆畫。（2）請(qǐng)同學(xué)們伸出手在空中寫這個(gè)偏旁。掉：注意筆順的指導(dǎo)。帶：注意這個(gè)字中間是個(gè)“土寶蓋”。奶：這個(gè)字的右半部分比較難寫，要注意給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)寫字。這篇課文中的生字不多，只有六個(gè)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六個(gè)字，看看每個(gè)字都有幾筆？這些筆畫是這么搭在一起的？筆順是什么？（同位交流）比較：“做、掉、帶、死、奶、重”幾個(gè)字的筆畫筆順？以及字的間架結(jié)構(gòu)。（全班進(jìn)行）學(xué)生寫字。教師指導(dǎo)。四、作業(yè)必作題會(huì)寫本課的生字。選作題考慮一下，你想在生活中做哪些好事情。然后聽一聽爸爸媽媽對(duì)你的評(píng)價(jià)。
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