20xx年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案簡(jiǎn)案小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案萬(wàn)能(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)，注意指導(dǎo)讀兒化音“慢慢兒”，先老師范讀，學(xué)生跟讀，再?gòu)恼n文中找出這樣的兒化音來(lái)練讀，如：“小苗兒、花兒、小果兒、頭兒”等，反復(fù)讀，理解在這些詞后加上兒化音，更估出了草莓的可愛(ài)）小組討論識(shí)記方法。你認(rèn)為哪幾個(gè)生字難記、難寫(xiě)，你想用什么辦法來(lái)記住它？（自由匯報(bào)生字的識(shí)記方法，教師相機(jī)指導(dǎo)）重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）“栽”與“裁”比較，引導(dǎo)學(xué)生找出不同之處，并想想“木”和“衣”分別代表什么，學(xué)生比較發(fā)現(xiàn)：“栽”是把植物的苗兒種在土壤里，“裁”是把一塊衣料按一定民就寸展開(kāi)。還可以練習(xí)題，鞏固運(yùn)用：栽裁（)衣服（）種（）樹(shù)苗（）縫(）剪（2）“豌”：與“碗、宛”比較組詞。（3）“酸”：仔細(xì)觀察，左邊是“酉”，不是“西”，右下部分是“”，不是“又”。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（1）著重指導(dǎo)觀察“栽、豌、蠶、酸”幾個(gè)字，說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意哪些筆畫(huà)，各寫(xiě)三遍。（2）自由練寫(xiě)，將每個(gè)字寫(xiě)兩遍。（四）再讀課文，梳理順序同學(xué)們，《種草莓》這篇課文共6個(gè)自然段，而每個(gè)自然段都可以用一個(gè)詞來(lái)概括內(nèi)容，你能找到它嗎？自由讀課文，找到了就畫(huà)上橫線。交流，概括。（1）對(duì)有爭(zhēng)議的第5自然段可再讀讀，討論明確：第4自然段既寫(xiě)了花，又寫(xiě)了果，可以和寫(xiě)果的第5自然段合并，用兩個(gè)詞概括：開(kāi)花、結(jié)果。（2）明確線索：春天—栽苗—長(zhǎng)高—工花—結(jié)果—成熟。齊讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。第二課時(shí)（一）溫習(xí)舊知，導(dǎo)入新課齊讀課題。上節(jié)課，我們初學(xué)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)種草莓的過(guò)程是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？（板書(shū)：栽苗、長(zhǎng)高、開(kāi)花、結(jié)果、成熟）自由讀文，看看各個(gè)階段草莓是什么樣子？小弟是怎么做的？（二）選擇朗讀，品味語(yǔ)言選擇你喜歡的部分，再讀課文，讀正確、讀流利。把你喜歡的段落大聲讀給同學(xué)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)
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