20xx年中班語言活動教案中班語言活動心得體會教案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大象鼻子里的圖片）老師：那我們小朋友再仔細的想想，這首歌謠還說到什么?。肯氩黄饋戆?，沒關(guān)系，老師再來說一遍，小朋友們要仔細聽哦?。ㄟ呎f邊指著圖片）你們聽清楚剛才我們落下了什么了嗎？幼兒：大象最怕老鼠咬。（出示大象怕，老鼠咬的圖片）老師：哦！小朋友們聽的可真仔細??！剛才啊，陳老師發(fā)現(xiàn)，有些小朋友在念大象的時候聲音很大，但是念到小老鼠的時候聲音就很小，老師覺得這個方法很好，下面我們就一起看著圖譜來學(xué)學(xué)呢?。ㄐ∨笥迅蠋煂W(xué)）老師：咦？小老鼠鉆進大象鼻子里，會發(fā)生什么事情?。啃∨笥褌儊聿虏履?！幼兒：老師：好！身體作正！讓老師來告訴你們后面發(fā)生了什么事情！啊嚏，打個大噴嚏，老鼠坐上火箭炮?。ǔ鍪纠鲜笞匣鸺诘膱D片）老師：小朋友們，噴嚏是怎么打的??？哪個小朋友能給老師示范一下?。浚ㄕ垘讉€小朋友做一下）老師：我們打噴嚏的時候啊，手應(yīng)該怎么放呢？幼兒：手應(yīng)該擋在鼻子前面。老師：是的，這樣才是有禮貌的好孩子啊！現(xiàn)在我們就一起用手遮著鼻子再來打一次噴嚏，好好的感受一下我們打噴嚏的時候，手心是什么感覺？（老師跟小朋友一起打）幼兒：手心里面熱熱的；有水氣。幼兒：老師：小朋友們回答的都不錯！下面就讓老師來告訴你們小老鼠為什么會坐上火箭炮，原來大象在打噴嚏的時候也會有一股氣流，而且是一股強大的氣流，從鼻子里噴出來，就好像是火箭發(fā)射一樣。三、幼兒完整學(xué)習(xí)誦讀童謠。老師：你們喜歡這個童謠嗎？幼兒：喜歡。老師：這首好聽的童謠還沒有名字呢，哪個小朋友愿意幫忙取個好聽的名字??？幼兒：大象打，老鼠??；大象和小老鼠幼兒：好！老師：下面我們就一起來用好聽的聲音完整的`把這首童謠念一遍好不好??？加上我們剛才剛?cè)〉暮寐牭拿峙丁＃ɡ蠋煾∨笥岩黄鹉钔{）老師：小朋友們真棒！你們看，這是什么??？（出示一個雙向板）不知道啊，沒關(guān)系，老師來告訴你們，它有個好聽的名字叫雙向板。聽！它還可以發(fā)出聲音呢?。ǚ旁谟沂?，左手拍）老師：現(xiàn)在啊，老師就把雙向板和這首童謠結(jié)合起一起，請小朋友們再仔細的聽一遍，聽聽老師這一遍和第一次年的時候有什么區(qū)別？（邊說邊打雙向板）12老師：聽完了童謠，小朋友們，有什么發(fā)現(xiàn)啊？幼兒：最后一個字打雙向板。老師：小朋友們聽的真仔細！那你們想試試嗎？幼兒：想~~（一人發(fā)一個雙向板）老師：好！現(xiàn)在老師給你們一分鐘的時間，在心里好好的想想這首童謠，再想想老師是在什么時候打雙向板的。老師：時間到！全體起立！準備好了嗎？幼兒：準備好了?。ɡ蠋煾∨笥岩黄鹨贿吥钔{一邊打雙向板）老師：我們中（三）班的小朋友真棒！現(xiàn)在回到自己的坐位上去，雙向板累了，我們把它送回家吧！好，輕輕的把雙向板放到自己的小椅子下面！四、表演童謠。老師：好！身體坐正！下面老師想請小朋友們來表演表演！我們來切西瓜，從中間切開，這一半的小朋友做大象。（用手點一下）大象最有特點的是什么?。坑變海洪L長的鼻子。老師：好，我們就用長長的手臂來表示大象長長的鼻子。大象們，起來跟老師學(xué)一下呢。（回到自己的位置）老師：這一半的小朋友做小老鼠（用手點一下）小老鼠是什么樣子的啊？幼兒：小小的，嘴巴尖尖的。老師：好！回到自己的位置上去，聽老師說，大象在表演的時候小老鼠能不能發(fā)出聲音啊？幼兒：不能。老師：那小老鼠在表演的時候大象能不能發(fā)出聲音??？幼兒：不能！老師：好的，不錯！全體起立，我們的集體表演現(xiàn)在開始?。ɡ蠋煾變阂黄鸨硌荩├蠋煟盒∨笥褌儯猛鎲?？幼兒：好玩！老師：下面啊，老師想請兩位表現(xiàn)好的小朋友來表演大象和小老鼠，誰愿意啊？（老師念童謠小朋友表演，可以多請幾組小朋友表演）老師：好了，小朋友們，玩累了，我們出去休息休息吧！中班語言活動教案篇六活動目標 ：1．愿意和同伴一起參加魔咒鎖的聽說游戲，能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。2．能仔細傾聽同伴的指令，及時作出反應(yīng)，提高傾聽能力和聽說能力。3．學(xué)會用xx，xx，xxx的句型來描述xx鎖，并運用到游戲中去?；顒訙蕚洌簝砂谚€匙；一把貼有蘋果形狀的鎖；鎖的謎語；兒歌《金鎖銀鎖》活動過程：1．以猜謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。老師這有一個謎語，請小朋友們來猜一猜？（教師出謎語：鐵大哥，把門守，客人來，看看走，主人來，就開口。）（謎底：鎖）2．穩(wěn)固幼兒開鎖經(jīng)驗，為玩魔咒鎖游戲做鋪墊。（1）出示鎖，請兩個小朋友拿鑰匙打開。師：接下來老師要給小朋友變一個魔術(shù)了，請小朋友閉上你們的眼睛，數(shù)四下之后再睜開哦！幼：呀！鎖，還有兩把鑰匙！師：誰愿意上來幫我把鎖打開？幼兒用一把鑰匙打開鎖，另一把打不開。師:咦？這把鑰匙
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