20xx年中班語(yǔ)言活動(dòng)教案中班語(yǔ)言活動(dòng)心得體會(huì)教案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大象鼻子里的圖片）老師：那我們小朋友再仔細(xì)的想想，這首歌謠還說(shuō)到什么啊？想不起來(lái)啊，沒(méi)關(guān)系，老師再來(lái)說(shuō)一遍，小朋友們要仔細(xì)聽(tīng)哦！（邊說(shuō)邊指著圖片）你們聽(tīng)清楚剛才我們落下了什么了嗎？幼兒：大象最怕老鼠咬。（出示大象怕，老鼠咬的圖片）老師：哦！小朋友們聽(tīng)的可真仔細(xì)??！剛才啊，陳老師發(fā)現(xiàn)，有些小朋友在念大象的時(shí)候聲音很大，但是念到小老鼠的時(shí)候聲音就很小，老師覺(jué)得這個(gè)方法很好，下面我們就一起看著圖譜來(lái)學(xué)學(xué)呢！（小朋友跟著老師學(xué)）老師：咦？小老鼠鉆進(jìn)大象鼻子里，會(huì)發(fā)生什么事情?。啃∨笥褌儊?lái)猜猜呢！幼兒：老師：好！身體作正！讓老師來(lái)告訴你們后面發(fā)生了什么事情！啊嚏，打個(gè)大噴嚏，老鼠坐上火箭炮?。ǔ鍪纠鲜笞匣鸺诘膱D片）老師：小朋友們，噴嚏是怎么打的?。磕膫€(gè)小朋友能給老師示范一下??？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友做一下）老師：我們打噴嚏的時(shí)候啊，手應(yīng)該怎么放呢？幼兒：手應(yīng)該擋在鼻子前面。老師：是的，這樣才是有禮貌的好孩子??！現(xiàn)在我們就一起用手遮著鼻子再來(lái)打一次噴嚏，好好的感受一下我們打噴嚏的時(shí)候，手心是什么感覺(jué)？（老師跟小朋友一起打）幼兒：手心里面熱熱的；有水氣。幼兒：老師：小朋友們回答的都不錯(cuò)！下面就讓老師來(lái)告訴你們小老鼠為什么會(huì)坐上火箭炮，原來(lái)大象在打噴嚏的時(shí)候也會(huì)有一股氣流，而且是一股強(qiáng)大的氣流，從鼻子里噴出來(lái)，就好像是火箭發(fā)射一樣。三、幼兒完整學(xué)習(xí)誦讀童謠。老師：你們喜歡這個(gè)童謠嗎？幼兒：喜歡。老師：這首好聽(tīng)的童謠還沒(méi)有名字呢，哪個(gè)小朋友愿意幫忙取個(gè)好聽(tīng)的名字??？幼兒：大象打，老鼠?。淮笙蠛托±鲜笥變海汉?！老師：下面我們就一起來(lái)用好聽(tīng)的聲音完整的`把這首童謠念一遍好不好??？加上我們剛才剛?cè)〉暮寐?tīng)的名字哦。（老師跟著小朋友一起念童謠）老師：小朋友們真棒！你們看，這是什么??？（出示一個(gè)雙向板）不知道啊，沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)告訴你們，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫雙向板。聽(tīng)！它還可以發(fā)出聲音呢?。ǚ旁谟沂?，左手拍）老師：現(xiàn)在啊，老師就把雙向板和這首童謠結(jié)合起一起，請(qǐng)小朋友們?cè)僮屑?xì)的聽(tīng)一遍，聽(tīng)聽(tīng)老師這一遍和第一次年的時(shí)候有什么區(qū)別？（邊說(shuō)邊打雙向板）12老師：聽(tīng)完了童謠，小朋友們，有什么發(fā)現(xiàn)??？幼兒：最后一個(gè)字打雙向板。老師：小朋友們聽(tīng)的真仔細(xì)！那你們想試試嗎？幼兒：想~~（一人發(fā)一個(gè)雙向板）老師：好！現(xiàn)在老師給你們一分鐘的時(shí)間，在心里好好的想想這首童謠，再想想老師是在什么時(shí)候打雙向板的。老師：時(shí)間到！全體起立！準(zhǔn)備好了嗎？幼兒：準(zhǔn)備好了?。ɡ蠋煾∨笥岩黄鹨贿吥钔{一邊打雙向板）老師：我們中（三）班的小朋友真棒！現(xiàn)在回到自己的坐位上去，雙向板累了，我們把它送回家吧！好，輕輕的把雙向板放到自己的小椅子下面！四、表演童謠。老師：好！身體坐正！下面老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)表演表演！我們來(lái)切西瓜，從中間切開(kāi)，這一半的小朋友做大象。（用手點(diǎn)一下）大象最有特點(diǎn)的是什么??？幼兒：長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。老師：好，我們就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂來(lái)表示大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。大象們，起來(lái)跟老師學(xué)一下呢。（回到自己的位置）老師：這一半的小朋友做小老鼠（用手點(diǎn)一下）小老鼠是什么樣子的?。坑變海盒⌒〉?，嘴巴尖尖的。老師：好！回到自己的位置上去，聽(tīng)老師說(shuō)，大象在表演的時(shí)候小老鼠能不能發(fā)出聲音??？幼兒：不能。老師：那小老鼠在表演的時(shí)候大象能不能發(fā)出聲音??？幼兒：不能！老師：好的，不錯(cuò)！全體起立，我們的集體表演現(xiàn)在開(kāi)始?。ɡ蠋煾變阂黄鸨硌荩├蠋煟盒∨笥褌?，好玩嗎？幼兒：好玩！老師：下面啊，老師想請(qǐng)兩位表現(xiàn)好的小朋友來(lái)表演大象和小老鼠，誰(shuí)愿意??？（老師念童謠小朋友表演，可以多請(qǐng)幾組小朋友表演）老師：好了，小朋友們，玩累了，我們出去休息休息吧！中班語(yǔ)言活動(dòng)教案篇六活動(dòng)目標(biāo) ：1．愿意和同伴一起參加魔咒鎖的聽(tīng)說(shuō)游戲，能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2．能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的指令，及時(shí)作出反應(yīng)，提高傾聽(tīng)能力和聽(tīng)說(shuō)能力。3．學(xué)會(huì)用xx，xx，xxx的句型來(lái)描述xx鎖，并運(yùn)用到游戲中去?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩把鑰匙；一把貼有蘋果形狀的鎖；鎖的謎語(yǔ)；兒歌《金鎖銀鎖》活動(dòng)過(guò)程：1．以猜謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。老師這有一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們來(lái)猜一猜？（教師出謎語(yǔ)：鐵大哥，把門守，客人來(lái)，看看走，主人來(lái)，就開(kāi)口。）（謎底：鎖）2．穩(wěn)固幼兒開(kāi)鎖經(jīng)驗(yàn)，為玩魔咒鎖游戲做鋪墊。（1）出示鎖，請(qǐng)兩個(gè)小朋友拿鑰匙打開(kāi)。師：接下來(lái)老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)了，請(qǐng)小朋友閉上你們的眼睛，數(shù)四下之后再睜開(kāi)哦！幼：呀！鎖，還有兩把鑰匙！師：誰(shuí)愿意上來(lái)幫我把鎖打開(kāi)？幼兒用一把鑰匙打開(kāi)鎖，另一把打不開(kāi)。師:咦？這把鑰匙
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