最新中班語(yǔ)言活動(dòng)教案中班語(yǔ)言教育活動(dòng)教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確運(yùn)用量詞：張)(師拿起兩把塑料椅子)你們看漂亮嗎？我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)量詞“把”)師：還有些什么？(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。(幼兒練習(xí)量詞“頂”)這里的東西可真多呀!旁白：突然來(lái)了五只小猴子。猴爸爸：小兔子，我要買五頂帽子。小兔子：?。渴菐醉?？我沒(méi)聽(tīng)清楚。師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。(幼兒齊答：五頂帽子)猴媽媽：小兔子，我要買四個(gè)瓶子。猴哥哥：小兔子，我要買一張桌子。猴姐姐：小兔子，我要買三雙襪子。猴寶寶：小兔子，我要買兩把椅子。小兔子：我的東西賣完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。二、引出兒歌教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。理解兒歌內(nèi)容：（1）是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)樱?幼兒完整講述)（2）鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞）（3）東西被誰(shuí)買完了？小兔子怎么說(shuō)的？三、幼兒學(xué)念兒歌放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。分組練習(xí)，加快速度。四、游戲引出。師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀？好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買什么，你一定買得到。教師指導(dǎo)幼兒游戲。引導(dǎo)幼兒用“小兔子，我要買”的句式，并能正確運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。東西又賣完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。”師幼：小兔子，明天再?lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。兒歌：《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印沸⊥米?，開(kāi)鋪?zhàn)?，一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子，來(lái)了一群小猴子，買走一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子，小兔子的東西賣完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 中班語(yǔ)言教育活動(dòng)教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、
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