【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擊樂(lè)器）演奏。三、收拾樂(lè)器。幼兒聽打擊樂(lè)“過(guò)新年”，邊踏步邊把樂(lè)器輕輕放入指定的筐中。中班過(guò)新年教案篇九活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)向上跳觸摸物品。喜歡參加點(diǎn)鞭炮的體育活動(dòng)。能夠遵守點(diǎn)鞭炮的游戲規(guī)則?；顒?dòng)重點(diǎn)：幫助幼兒正確掌握前腳掌蹬地跳躍，并能輕輕落地?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大“鞭炮”一個(gè)，懸掛的小“鞭炮”若干；彩紙碎片；活動(dòng)過(guò)程：今天天氣真好，我們一起來(lái)到草地上運(yùn)動(dòng)吧！做熱身操，主要活動(dòng)身體的下肢部分。教師提問(wèn)：你見過(guò)鞭炮嗎？什么時(shí)候人們需要放鞭炮？游戲：點(diǎn)鞭炮。（1）個(gè)人“點(diǎn)鞭炮”：每名幼兒站在老師的“鞭炮”下，一個(gè)個(gè)輪流向上跳觸摸“點(diǎn)鞭炮”，并隨著自己點(diǎn)鞭炮的同時(shí)，嘴里發(fā)出“啪啪”的鞭炮聲，增加游戲氛圍。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)向上跳觸摸物品的動(dòng)作。）說(shuō)喜事，撒彩紙。說(shuō)一說(shuō)，還有什么事值得高興？讓我們共同撒彩紙來(lái)慶賀吧?；顒?dòng)延伸：平時(shí)在戶外活動(dòng)中，也可以設(shè)計(jì)這種游戲，最好有一串鞭炮，老師可以自由變高，這樣就可以滿足有挑戰(zhàn)性的孩子了?；顒?dòng)反思：孩子們喜歡參加點(diǎn)鞭炮的體育活動(dòng)，我以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子在輕松快樂(lè)的環(huán)境中，去學(xué)會(huì)雙腳并攏前腳掌蹬地向上跳然后輕輕地落地。孩子們都能夠遵守點(diǎn)鞭炮的游戲規(guī)則練習(xí)向上跳觸摸物品?；顒?dòng)中也存在了不足之處，小鞭炮投放得不夠多，以至于孩子們等待的時(shí)間太長(zhǎng)，影響了活動(dòng)的`連續(xù)性和孩子的活動(dòng)興趣。鞭炮投放的高度不夠靈活，應(yīng)該循序漸進(jìn)提升高度，對(duì)于跳躍能力很強(qiáng)的幼兒才有挑戰(zhàn)性。我會(huì)吸取活動(dòng)中存在的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中注意每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。中班過(guò)新年教案篇十感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)。知道新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。布置新年聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)，幼兒準(zhǔn)備好表演節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題。師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》幼兒表演迎新年的節(jié)目。幼兒與家長(zhǎng)一起做游戲。小朋友互贈(zèng)自己制作的禮物，說(shuō)一句祝福的話。放音樂(lè)表演集體舞；請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒作品。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒大膽表演的能力，感受新年的愉快氛圍小朋友一起探討。中班過(guò)新年教案篇十一通過(guò)新年心愿樹樂(lè)意表達(dá)自己的心愿。體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè)。新年心愿樹（可用塑料圣誕樹）。做心愿卡用的厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等，多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆、蠟筆。欣賞、重現(xiàn)1）出示新年心愿樹，引起幼兒興趣。說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，天安門代表能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。2）幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿。說(shuō)明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。聯(lián)想、創(chuàng)作1）師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來(lái)吧！”2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡說(shuō)明：由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫方式來(lái)表達(dá)。幫助個(gè)別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等。展現(xiàn)、交流中班過(guò)新年教案篇十二大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；感受與他人共同游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)合作意識(shí)。幼兒園器材高蹺每人一副；劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間；講解玩法兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。自由玩高蹺。幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。中班過(guò)新年教案篇十三活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：春節(jié)是我國(guó)最隆重，最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們把農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)；同時(shí)春節(jié)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花?！都t鞭炮》這首兒歌朗朗上口，讓幼兒重新回味過(guò)年的趣事，感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)熱鬧的氣氛。活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說(shuō)兒歌。感受春節(jié)歡樂(lè)熱鬧的氣氛，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)兒歌并感受春節(jié)歡樂(lè)熱鬧的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境布置，營(yíng)造春節(jié)氣氛。春節(jié)拜年聲、鞭炮聲的錄音以及與之有關(guān)的歌曲，課件《紅鞭炮》?；顒?dòng)過(guò)程：一、用歌曲《過(guò)新年》導(dǎo)入，幼兒快速進(jìn)入新年喜悅的情境中，為后面的活動(dòng)做好鋪墊。二、聽聽、講講、看看理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。教師小節(jié)：拜年和放鞭炮的聲音。經(jīng)驗(yàn)交流，教師提問(wèn)：春節(jié)你們是怎么過(guò)的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？（請(qǐng)幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。）教師小節(jié)：過(guò)春節(jié)的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。欣賞兒歌，教師播放課件《紅鞭炮》恭喜恭喜新年到，歡天喜地放鞭炮。禮花炮，沖云霄，還有支支沖天炮。大人笑，孩子鬧，歲歲平安樂(lè)陶陶。學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)各種形式朗誦兒歌。（1）、利用課件，教師和幼兒共同朗誦兒歌。（2）、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。（3）、鼓勵(lì)幼兒與同伴