班主任處理問題的藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 被子就放這曬曬，放學(xué)后收到宿舍，現(xiàn)在跟我去辦公室吹空調(diào)?！边@么一說，她們不好意思了，跟我來到辦公室。我燒了一壺水，我們?nèi)齻€(gè)人一人一杯。經(jīng)過二十多分鐘的沉默，我說：“知道老師為什么到現(xiàn)在不跟你們說話嗎？（班主任 ）我怕我控制不了情緒，我很著急，再找不到你們我要聯(lián)系家長了，就要報(bào)警了，丟失兩個(gè)學(xué)生多么嚴(yán)重??！”(她們不好意思的笑)我說：“你們倆感冒，冷，我能理解，可把被子鋪在那睡覺我覺得不可思議，居然還睡著了不去上課。你們馬上就要走上工作崗位了，將來你們會(huì)因?yàn)楦忻安徽埣倬筒簧习嗔藛?？……”這樣慢慢的她們倆自己都覺得不好意思了，也意識到了自己的錯(cuò)誤，并且很誠懇的說：“老師，對不起，我們錯(cuò)了,我們讓你操心了?！卑咐治觯喊嘀魅蔚奶幚韱栴}的語言藝術(shù)至少有兩個(gè)含義：一是指根據(jù)已獲得的信息,用自己掌握的語言藝術(shù),把自己的教育思
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