班主任工作的藝術(shù)(編輯修改稿)
2024-11-03 18:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題 ?確定教育目的，富有教育性 。 ?結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性 。 ?認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性 . （二） 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。 ? 主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。 ? 不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式 。 四、班主任工作藝術(shù) 2：智慧應(yīng)對(duì)德育新問(wèn)題 （一）、班級(jí)管理主要抓好四“頭” ,方能齊頭并進(jìn)； （二）、愛心為圓心 機(jī)智為半徑，成為師生同樂(lè)的同心圓； （三）、鼓氣 +鼓志 無(wú)往而不勝； （四）、身教 +言教 其身正 不令而行 五、班主任工作藝術(shù) 3：努力做好協(xié)調(diào)工作 ? １、協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系； ? ２、協(xié)調(diào)學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系； ? ３、協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系。 六、班主任工作藝術(shù) 4： 做好農(nóng)村留守學(xué)生的思想教育。 當(dāng)前農(nóng)村留守學(xué)生的特點(diǎn)： ? “留守學(xué)生” 數(shù)量呈上升趨勢(shì)； ? “留守學(xué)生”理想信念淡薄； ? 花錢不知節(jié)省； ? 道德情感的缺失； ? 生活自理能力較差。 造成農(nóng)村留守學(xué)生這些特點(diǎn)的原因 ? 家長(zhǎng)的溺愛放縱； ? 缺乏隔代管教的藝
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