【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任最關(guān)心的事情，也是領(lǐng)導(dǎo)十分重視的事情，也有利于樹立班級(jí)的形象和學(xué)生的信心。（7）學(xué)生德育考核等級(jí)評(píng)定細(xì)則◆德育模范學(xué)生。（8）其他規(guī)章制度云中班主任需要注意的其他問題（1）保持平常心◆生活上保持平靜心態(tài)。（甘于寂寞才不寂寞，不甘寂寞方寂寞）注意自己的形象（在外面，如打麻將，甚至去不應(yīng)該去的地方）待遇（工資、住房，既來之則安之）也要看到學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在豁達(dá)的心（2）與學(xué)生的距離要適度◆班主任要愛學(xué)生，但是必須控制“度”。前年一男老師和學(xué)生關(guān)系的密切。（3）提升學(xué)科專業(yè)水平◆不要忘記在煩瑣班主任工作的同時(shí)提高學(xué)科專業(yè)水平。（自己的例子，出書、寫論文）（4）協(xié)調(diào)好各方關(guān)系◆與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任老師溝通。不能忽視家人還有男女朋友（以前因?yàn)檫@事男女朋友之間、曾主任）不要?jiǎng)硬粍?dòng)就請(qǐng)家長(zhǎng)，不能讓學(xué)生有“家訪就是暴風(fēng)雨的來臨”的感覺。班主任常規(guī)工作的關(guān)注點(diǎn)（1）成績(jī)分析（2）課堂氛圍（3）學(xué)生出勤（4）宿舍狀況◆特別是出勤。（5）“流動(dòng)紅旗”（6）捐款助人（7）有關(guān)費(fèi)用的收取◆講究藝術(shù)（8）其他第四篇：班主任工作智慧班主任工作智慧一、自我介紹◆主管班主任考評(píng)量化工作，學(xué)生評(píng)優(yōu)工作，“流動(dòng)紅旗”評(píng)分，學(xué)校德育法制計(jì)劃和總結(jié)，學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等，協(xié)助違紀(jì)學(xué)生處理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等。（凡是與班主任有關(guān)的事情）。二、采用“班主任工作智慧”主題的原因◆班主任外在工作需要智慧，內(nèi)在的修養(yǎng)也需要智慧。班主任在教育中沒有現(xiàn)成的模式可以直接套用，沒有一成不變的方法可以照搬，需要每一位班主任用自己的聰明才智去工作、處事。三、班主任的定位班級(jí)管理的第一責(zé)任人，學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者。學(xué)生良好習(xí)慣和精神生活的引領(lǐng)者。學(xué)高為師，身正為范。班主任不僅是體力活，也是腦力活，總之是辛苦的工作。學(xué)?！鷮W(xué)校德育處→級(jí)組（德育級(jí)組長(zhǎng)）→班主任、副班主任四、如何做好云中的班主任了解我校的德育理念：參與式賞識(shí)教育（1）何謂“參與”◆讓學(xué)生作為主體主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、管理及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要把一個(gè)人的想法由觸動(dòng)變成一種行為，我想學(xué)→我在學(xué)。而不是被動(dòng)參與、被迫學(xué)習(xí)，甚至被迫參加，如被增長(zhǎng)、被就業(yè)。①引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)；◆以前老師是帶著知識(shí)走向?qū)W生，現(xiàn)在老師是引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)。注重學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)生知識(shí)的自我生成，而不是對(duì)學(xué)生灌輸知識(shí)。（這個(gè)相信劉鵬舉副校長(zhǎng)已經(jīng)和大家談過了。）◆授之以魚，不如授之漁。②參與自我管理◆主動(dòng)爭(zhēng)取做班團(tuán)干部、宿舍長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、其他社團(tuán)組織成員。形成一種競(jìng)爭(zhēng)和自我管理的氛圍。沒有哪個(gè)學(xué)生不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處，特別是初一、高一的新生。③參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)◆創(chuàng)造條件讓學(xué)生走出校門，接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，班主任要配合學(xué)校、級(jí)組的工作。德育基地（烈士陵園、市消防局、市武警機(jī)動(dòng)中隊(duì)、市武警直屬中隊(duì)）和社會(huì)實(shí)踐基地（粵云新型石材廠、羅沙造林綠化點(diǎn)、安華敬老院）。8月1日帶學(xué)生代表去慰問軍人。如一學(xué)生去廣州大學(xué)城回來后的表現(xiàn)，我們組織過兩年，效果不錯(cuò)。高二13班“老吾老及人之老”活動(dòng)，今年高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，軍訓(xùn)計(jì)劃。（2）何謂“賞識(shí)”賞識(shí)，含欣賞贊美之意，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，正面鼓勵(lì)學(xué)生走向成功。◆及時(shí)肯定贊賞學(xué)生。把學(xué)生看成天使，天天活在天堂里； 把學(xué)生看成是魔鬼，天天活在地獄里。不要老盯著別人的毛病，越盯自己越累，別人也不痛快。特別表揚(yáng)后進(jìn)生（學(xué)困生），他可高興呢。一學(xué)生想拿德育模范學(xué)生一例子。（優(yōu)秀學(xué)生干部）今年生物班的一個(gè)學(xué)生。①體現(xiàn)人本主義思想◆馬斯洛的人本主義心理學(xué)的核心是人通過“自我實(shí)現(xiàn)”，滿足多層次的需要系統(tǒng)，達(dá)到“高峰體驗(yàn)”，重新找回被技術(shù)排斥的人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)完美人格。用人要用它的長(zhǎng)處，教育的本質(zhì)就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。如一個(gè)很喜歡頂撞老師的學(xué)生（去年高三6班，最后管宿舍很好）②符合孩子心理發(fā)展特征（馬斯洛“需要層次”理論）◆馬斯洛認(rèn)為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需求、安全需求、社交需 求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)。學(xué)生都希望得到他人的肯定和欣賞，在老師的肯定和欣賞中化“你能行”為“我能行”。上星期默寫，陳章文。了解云中學(xué)生的狀況（主要指出存在的問題）◆我校的學(xué)生有很大優(yōu)勢(shì)，特別是今年的初一和高一級(jí)，我在這里主要想指出我們存在的一些需要解決的問題。（1）兩極分化嚴(yán)重 ◆貧富差距（如最多一兩個(gè)億，如前年歷史班的一學(xué)生。有的貧窮得吃飯都成問題，如去年一學(xué)生發(fā)生車禍一事，前段時(shí)間去家訪）：有錢的一部分紀(jì)律相對(duì)散漫，而且還有可能家長(zhǎng)不理解（零用錢100萬）。貧窮的心理壓力大，希望別人幫助，但又不想太多人知道。（減免學(xué)費(fèi)、助學(xué)資金、熱心人士資助，香港一行例子，）成績(jī)分化：面臨上課、教育的壓力；紀(jì)律（厭學(xué)、混日子、影響他人）。好象班主任就圍繞那幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)一樣。（2）理想過于現(xiàn)實(shí)◆找工作、賺大錢，有些甚至說不想考大學(xué)，高中畢業(yè)后當(dāng)老板。（3）思想退化嚴(yán)重◆吃苦耐勞（下小雨、喝喜酒，請(qǐng)假遲到，甚至家長(zhǎng)幫請(qǐng)假，班主任對(duì)這個(gè)會(huì)很煩惱，請(qǐng)假太多自己難受又被領(lǐng)導(dǎo)說）。做班主任要事先聲明：一般不請(qǐng)假，不請(qǐng)一般假，請(qǐng)假不一般。（4）感恩之心不強(qiáng)◆不懂得感激父母、親人、老師、朋友，不懂得感激生活，我們稱之為情感荒漠化。我們可以用例子來感化學(xué)生。比爾蓋茨不僅是一個(gè)富翁，也是一個(gè)紳士，更是一個(gè)精神貴族。他20歲領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為最年輕的億萬富翁，37歲成為美國首富，39歲成為世界首富。他創(chuàng)立了世界上最大的慈善機(jī)構(gòu)，他為印度捐贈(zèng)了1億美元，用來預(yù)防了治療愛滋病。2007年6月27日退休時(shí)，把自己100%的財(cái)產(chǎn)（58億美元）捐給了自己和妻子名下的慈善機(jī)構(gòu)。他希望這樣做可以從正面回贈(zèng)社會(huì)。云浮港澳青年交流促進(jìn)會(huì)。（5）成人化傾向嚴(yán)重◆出入網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機(jī)室，甚至到外面開房租房子住，我們可以介紹毒品的一些知識(shí)。吃搖頭丸（愛他死、愛之藥、舞之藥、粉紅色女郎、友比、花花公子，是安非維他命類興奮劑，屬于ATS組合內(nèi)的藥物，也是MDMA的毒品），K粉，課堂、午晚睡玩游戲，看黃色書刊（去年高三例子，吃了吐白沫，今年在安塘，最大的毒品加工場(chǎng)）。手機(jī)多（昨晚6：50后高三幾個(gè)班）。（6）體質(zhì)弱化◆軍訓(xùn)暈倒現(xiàn)象，病假多。班主任要把握好度。（7）心理貧瘠◆豐田秀吉要他七歲的小孩抱人頭回來。IQ（智商）、EQ、AQ，EQ（情商），大學(xué)一例子，AQ（逆商），學(xué)生面對(duì)挫折的能力差，今年高三一女生壓力大在科技樓哭，還有汕頭一中學(xué)兩個(gè)學(xué)生跳樓。我們對(duì)不同學(xué)生的批評(píng)要注意因人而異，把握度。一小學(xué)生給老師罵后，自殺。07年藝術(shù)班的一學(xué)生威脅家長(zhǎng)例子。平時(shí)的教育要培養(yǎng)學(xué)生的AQ，EQ。應(yīng)該做一個(gè)怎樣的班主任（1）做一個(gè)勤奮的班主任◆時(shí)間投入，跟班，做學(xué)生的楷模。善于與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師溝通，多與自己的師傅（學(xué)科、班主任）溝通。（2）做一個(gè)善于對(duì)學(xué)生表達(dá)愛的班主任◆上海某研究院針對(duì)優(yōu)秀教師作了一份調(diào)查，其中一個(gè)問題是：“你愛你的學(xué)生嗎？”100%的老師回答“愛”，然后找到這些優(yōu)秀教師的學(xué)生，問：“你感覺你們的老師愛你嗎？”結(jié)果只有10%左右的學(xué)生回答“是”。我們對(duì)學(xué)生付出了愛，但是他們感覺不到。因此，作為班主任要善于表達(dá)自己的愛，如果有愛，可以彌補(bǔ)很多東西，一切將變得美好，很多事情會(huì)事半功倍。美國一所學(xué)校招聘新教師，在上崗前，要對(duì)新教師進(jìn)行必要的培訓(xùn)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)說：“我在專業(yè)上沒有什么要講的了，下面給你們四條建議。第一條、建議你們愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗砜赡軙?huì)成為專家學(xué)者和知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校校慶時(shí)，請(qǐng)他們回來裝門面，如果你不愛他，將來他會(huì)來嗎？第二條、建議你們比愛學(xué)習(xí)好的更愛學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，因?yàn)閷砗芸赡苌蠋煼?，很可能回校任教成為你的同事，如果你不愛他們，將來關(guān)系怎么搞。第三條、建議你們要你愛前兩批學(xué)生更愛學(xué)習(xí)差的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗砗芸赡艹蔀榇罂?，等我們學(xué)校校慶時(shí)，靠他們捐錢，如果你不愛他們，將來他們會(huì)給錢嗎？第四條、建議你們要比愛前三批學(xué)生更愛那些品質(zhì)惡劣的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗矶紩?huì)成為議員、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，等我們學(xué)校校慶的時(shí)候，靠他們撐腰，如果你不愛他，將來會(huì)有果子吃嗎？ 愛自己的孩子是本能；愛別人的孩子是神圣；（特別是一些情感上缺失的學(xué)生，如單身家庭）師者，人之模范。博愛（讓學(xué)生感到公平，不偏心）、不能煩躁（醫(yī)生對(duì)病人），愛可能彌補(bǔ)很多東西。如果過年過節(jié)，可以發(fā)個(gè)利是、糖。（3）做一個(gè)素質(zhì)高、有謀略的班主任 ①順其自然，為所當(dāng)為◆一個(gè)男生上課時(shí)對(duì)著一個(gè)漂亮的女老師，想入非非。如果一學(xué)生和你訴說，你作為班主任，如何輔導(dǎo)他？ 漂亮的越看越平常，一般的越看越順眼。一個(gè)學(xué)生考試前失眠。②讓皮球停下來的啟示◆讓皮球停下來的最好辦法是不要?jiǎng)铀?。面?duì)沖動(dòng)的學(xué)生時(shí)，老師要保持冷靜。去年一學(xué)生和班主任（政治老師）發(fā)生沖突例子，宿舍師生沖突例子（自己），歐云海的例子，羅科尹例子，某領(lǐng)導(dǎo)（陳校）和學(xué)生沖突例子（手機(jī)）。先讓學(xué)生靜下來?！裟阍焦芩讲幌肽愎?，你越不管他他越想你管。③從學(xué)生青春期問題看心理輔導(dǎo)的藝術(shù) 罪惡感、內(nèi)疚感 我是不正常的 我是道德敗壞的 我是個(gè)別的 ↓我是正常的 我不是個(gè)別的 但我的自我能力強(qiáng) 青春期的萌動(dòng)◆如何看一個(gè)人有沒有真正談戀愛？但是現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)很不同（和他們聊天中發(fā)現(xiàn)很多問題：一個(gè)女生）④讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任◆誠實(shí)，犯錯(cuò)了就要勇于承認(rèn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。