音樂課教案幼兒園小班找朋友7篇(編輯修改稿)
2025-08-12 16:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的好朋友相互做出敬禮的動作，握握手，你是我的好朋友，之后我們介紹出自己的朋友既可以了，我們一起試一試吧。教師朗誦，完整示范播放音頻，邊做動作邊讀童謠。下面，我們伴隨著《找朋友》的童謠，再次表現(xiàn)吧?？偨Y(jié)：同學們，今天我們學習了一首童謠《找朋友》，并且用拍手和跺腳的方式來為它伴奏，你們都學會了嗎?那么，我們還可以用什么形式來表現(xiàn)這首童謠呢?或許可以利用打擊樂器或者身邊能夠發(fā)出聲響的物體來為童謠伴奏，也可以在課下做游戲的時候玩一玩，好嗎?今天的音樂課就上到這里，同學們，再見。音樂課教案幼兒園小班找朋友5《找朋友》是一首很老的兒歌了，我想很多父輩都應(yīng)該聽過，節(jié)奏輕快，朗朗上口，歌詞也有著美好的寓意，讓大家成為好朋友，是一首很適合幼兒園小朋友們交朋友的歌曲?；顒幽繕?）、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。2）、能根據(jù)歌詞大膽地進行表演。3）、體驗與同伴游戲地快樂?；顒訙蕚?）、椅子排成圓圈，幼兒面向圓心坐。2）、音樂歌曲《找朋友》CD及播放器。3）、《找朋友》課件及多媒體教室準備。活動過程一、開始部分談話導入師：你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？（幼兒自由回答）師：怎樣讓別人知道你們是好朋友呢？（引導幼兒之間用體態(tài)語言表達和好朋友的友愛之情）。師：小朋友們表現(xiàn)的都很好，那關(guān)于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧！二、進行部分學習歌曲《找朋友》播放音樂：《找朋友》師：小朋友，誰能告訴老師這首歌的名字是什么？你都在歌里聽到了什么？歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的呢？（幼兒自由回答）師小結(jié)：音樂里的小朋友是用“敬個禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友，小朋友這么有趣的歌曲我們也來學一學吧?。ㄓ變哼吪氖诌呇莩┙處煄в變合仁煜杀楦柙~，然后再帶幼兒跟唱引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。師：“我們怎樣和好朋友“敬個禮”和“握握手”呢？（師引導幼兒學動作）師：“你是我的好朋友”，好朋友之間可以怎么表示？（擁抱）引導幼兒邊拍手邊找好朋友，在兩句唱完后要找到。教師和幼兒表演《找朋友》教師唱歌完整地示范一遍，讓幼兒掌握動作，并鼓勵幼兒大膽地進行歌表演。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。三、結(jié)束部分教師：小朋友找朋友的游戲好玩嗎？我們每個小朋友都有自己的好朋友，在平時的生活中，和好朋友一起學習本領(lǐng)，一起做游戲，好朋友之間要相互友愛，相互謙讓，這些你們能做到嗎？音樂課教案幼兒園小班找朋友6游戲目的：幫助幼兒熟悉音樂旋律，引導幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作。啟發(fā)幼兒在前奏聲中，創(chuàng)編各種親熱動作。鼓勵幼兒結(jié)伴舞蹈，體驗與同伴相親相愛的情感。游戲準備：組織幼兒玩聽信號找朋友的游戲。游戲過程：教師幫助幼兒熟悉曲調(diào)，學會唱歌。啟發(fā)幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮，握手，擁抱的動作。學習邀請
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