人教版一年級語文教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行為習慣的指導和訓練，培養(yǎng)學生良好的行為習慣教學重點：培養(yǎng)學生的自理能力教學難點：實際操作要持之以恒教學準備：常用文具教學時數(shù)：一課時教學過程：一、學習習慣的養(yǎng)成【18分】(一)聽課，認真聽講，不溜號，要積極發(fā)言，有事舉手，得到允許后，站起來講話聲音要響亮。，身體略向前傾，眼睛離書本要保留一尺遠的距離，學會朗讀。(二)寫字(做到三個一)，身體稍稍前傾，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳遠。，手離筆尖一寸遠。(落筆穩(wěn)、位置要準、不擦)[設(shè)計意圖]使學生認識到良好學習習慣對學習的重要性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、學會自己整理學習用品【20分】(一)用卷筆刀自己削鉛筆。(二)整理文具。(三)整理書本(鉛筆5支，橡皮一塊，格尺，卷筆刀，課表)(四)學習包書皮(書本平整，不卷頁，按當天課表內(nèi)容裝學習用品，擺放要有序，要整齊。教育學生愛惜學習用具，自己的事情自己做。三、作業(yè)設(shè)計。【2分】，寫清楚名字。、書包人教版一年級語文教案篇四《多對少》教學目標：學習本課5個生字，學寫2個字，會認7個字。會讀指定詞語。通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，認清字形，能結(jié)合生活實際和兒歌內(nèi)容了解生字意思，能在教師的指導下把兒歌讀正確，大體了解意思。積累語言，運用對子歌的形式編對子培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、愛學語文的思想感情。教學重點：學會本課生字，能讀準字音，認清字形，能結(jié)合生活實際了解生字的意思。教學難點：能結(jié)合生活實際編對子歌。課時：2課時。第一課時教學目標：學會本課兩個生字，能借助拼音讀準字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合學生實際了解生字的意義。能按筆順規(guī)律，依照田字格的范字書寫。聯(lián)系生活實際，初步掌握識字的方法。培養(yǎng)學生愛學語文的思想感情。教學過程：一、導入：誰當小小發(fā)現(xiàn)家?把你們課下發(fā)現(xiàn)的對子展示給大家吧。出示課題：多對少二、初讀課文，自主識字。課文里的對子朋友我們不認識的字怎么辦?1)借助拼音讀對子歌，畫出難讀的字詞，多讀幾遍。2)同桌互幫互學。誰說說兒歌里有哪些對子?練習朗讀。三、指導書寫：“少”，說說在田字格中怎么寫?四、熟讀課文，鞏固提高。出示課文。出示圖，說出兒歌中的對子。理解讀詞。指導：“多、重、白、黑、地、空”重讀練習朗讀。學生自愿讀。拍手歌《多對少》。板書設(shè)計： 多對
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