人教版一年級(jí)語(yǔ)文教案(五篇)-文庫(kù)吧
2025-08-12 09:36 本頁(yè)面
【正文】 老師需要借助大量的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會(huì)。學(xué)生寫字時(shí)的坐姿，每一筆的起筆收筆，已經(jīng)知道，但都還不太到位，還需要老師加強(qiáng)指導(dǎo)。教具準(zhǔn)備：圖片課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：教師：秋天是一位神奇的畫家，他用手中的畫筆為我們畫了一幅幅美麗的圖畫，同學(xué)們想去看看嗎?出發(fā)之前，大家檢查一下，該帶的4樣法寶都帶齊了嗎?(師)會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)帶上眼睛(生)仔細(xì)看，(師)帶上耳朵(生)認(rèn)真聽，(師)帶上嘴(生)大聲說(shuō)，(師)最重要的是帶上心，去體會(huì)：好了，我們出發(fā)了。我們手拉著手呀走出了校門，秋風(fēng)吹在臉上可真舒服呀!小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，看我們現(xiàn)在來(lái)到了哪里?(圖)對(duì)，這是一望無(wú)邊的田野。認(rèn)讀“田野”我們手拉著手繼續(xù)往前走，我們現(xiàn)在來(lái)到了果園?通過(guò)觀察體會(huì)。認(rèn)讀“豐收”師：看到這豐收的景象，看到自己用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，男女老少都忙著收獲，他們的心情怎樣呢?認(rèn)讀“男男女女喜洋洋”比較：“男女” “男男女女”體會(huì)疊詞的作用。誰(shuí)能把我們剛學(xué)的這四個(gè)詞語(yǔ)都讀好?一路上我們玩的真開心呀，接下來(lái)我還要帶大家去一個(gè)景色更美的地方。認(rèn)讀“草原”誰(shuí)去過(guò)草原?說(shuō)說(shuō)草原上有什么?認(rèn)讀“?！颉笨磮D片：認(rèn)讀“山山水水”。比較：“山山水水”“ 男男女女”的相同之處師：大家看，藍(lán)天、白云，綠油油的草原上開滿了五顏六色的野花，認(rèn)讀“好風(fēng)光”。我們又學(xué)了四個(gè)新詞，誰(shuí)能把這四個(gè)詞語(yǔ)都讀好?指名開火車齊讀我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么多的詞語(yǔ)朋友了，誰(shuí)來(lái)讀一讀?如果去掉拼音帽子你還認(rèn)識(shí)它們嗎?詞語(yǔ)朋友跟我們捉迷藏呢，誰(shuí)找到了就拿上來(lái)，大聲的叫出它的名字。 找朋友四、讀文識(shí)字(一)學(xué)生自讀兒歌：有一首兒歌就寫了美麗的田野和草原、那就是第6課“田野里，豐收忙”。(板書課題)打開書52頁(yè)自己先讀讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音。(二)檢測(cè)讀文：一人讀一行。兩個(gè)學(xué)生一人讀上部分，一人讀下部分。一起讀。五、指導(dǎo)書寫(一)、我們先寫女字：女：我們要先來(lái)認(rèn)識(shí)女字中的一個(gè)新筆畫：撇點(diǎn)。先來(lái)看看它的筆順。伸出小手我們跟著寫一遍。老師范寫：打開書53頁(yè)，描紅：反饋評(píng)價(jià)(二)下面要學(xué)寫牛字牛：看牛字的筆順。伸出小手我們跟著寫一遍。老師范寫：描紅人教版一年級(jí)語(yǔ)文教案篇三《我想這樣做》教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求。：使學(xué)生學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品。：通過(guò)進(jìn)行日常
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