人教版一年級語文教案(五篇)-wenkub
2025-08-12 09 本頁面
【正文】 字，了解“文”字的字理及演變過程，初步感受漢字的魅力。作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。知道學習語文的重要性，感受到漢字無處不在。教學過程：一、引入新課同學們，我們想上知天文，下知地理，得怎么辦?(讀書)想讀書就必須得先識字，漢字是我們學習的助手，所以我們要與漢字交朋友。指名讀班牌上的字，認識“班級”、兩個字，知道這里是他們學習生活的樂園。認識微機室，知道這是他們上微機課的地方。人教版一年級語文教案篇二《田野里，豐收忙》教學目標：學會本課3個生字，能借助音節(jié)讀準字音，認清字形。讀指定的詞語，并初步感受詞語意思。能照田字格里的范字正確書寫，注意每一筆的位置。學生寫字時的坐姿，每一筆的起筆收筆，已經知道，但都還不太到位，還需要老師加強指導。認讀“豐收”師：看到這豐收的景象，看到自己用勞動換來的果實，男女老少都忙著收獲，他們的心情怎樣呢?認讀“男男女女喜洋洋”比較：“男女” “男男女女”體會疊詞的作用。我們又學了四個新詞，誰能把這四個詞語都讀好?指名開火車齊讀我們已經認識這么多的詞語朋友了，誰來讀一讀?如果去掉拼音帽子你還認識它們嗎?詞語朋友跟我們捉迷藏呢，誰找到了就拿上來，大聲的叫出它的名字。兩個學生一人讀上部分，一人讀下部分。伸出小手我們跟著寫一遍。：使學生學會整理自己的學習用品。，手離筆尖一寸遠。(三)整理書本(鉛筆5支，橡皮一塊，格尺，卷筆刀，課表)(四)學習包書皮(書本平整，不卷頁，按當天課表內容裝學習用品，擺放要有序，要整齊。、書包人教版一年級語文教案篇四《多對少》教學目標：學習本課5個生字，學寫2個字，會認7個字。教學重點：學會本課生字，能讀準字音，認清字形，能結合生活實際了解生字的意思。能按筆順規(guī)律，依照田字格的范字書寫。出示課題：多對少二、初讀課文，自主識字。三、指導書寫：“少”，說說在田字格中怎么寫?四、熟讀課文，鞏固提高。指導：“多、重、白、黑、地、空”重讀練習朗讀。七、課堂小結：說說本節(jié)課你學會了什么?八、教學反思：學生的接受能力有所提高，對于認讀字的學習缺乏良好的習慣。教學過程：一、讀兒歌。學習“長”：1)讀準字音。做課堂練習冊。，能依照田字格里的范字寫字。教學難點：能依照田字格里的規(guī)范字寫字。，今天開始學習“識字(一)”。，注意讀準字音。(二)學習新
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