最新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)教案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 06:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1～5題。（第1題、第2題、第3題、第4題、第5題）蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教案篇七教學(xué)內(nèi)容：教科書第49——52頁。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解1日=24時(shí)，能用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。使學(xué)生辨別24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法的不同，及互換方法。：使學(xué)生在探索、認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法的過程中，發(fā)現(xiàn)與普通記時(shí)法的聯(lián)系。：建立時(shí)間觀念，會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法的互換。教學(xué)難點(diǎn)：互換的規(guī)律。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，引出兩種記時(shí)法：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎?老師今天特意帶來一段電視節(jié)目的音樂，和大家一起分享。(播放新聞聯(lián)播的片頭曲)，新聞聯(lián)播是什么時(shí)候播出的?19時(shí)和晚上7時(shí)是同一個(gè)時(shí)刻嗎?我們來看看片頭畫面所顯示的時(shí)刻。(課件展示片頭畫面的19：00)，晚上7時(shí)就是19時(shí)，這是兩種不同的記時(shí)方法。二、展開:經(jīng)歷過程,建立數(shù)模：同學(xué)們通過觀察，發(fā)現(xiàn)了同一時(shí)刻播出的電視節(jié)目用了兩種不同的記時(shí)方法來表示。左邊的記時(shí)法稱為24時(shí)記時(shí)法，右邊的記時(shí)方法稱為普通記時(shí)法。：“普通記時(shí)法為什么要在前面加上上午、中午、下午、晚上等詞語?”“24時(shí)記時(shí)法是怎么回事?”“這兩種記時(shí)法有著怎樣的關(guān)系呢?”帶著這些問題我們來研究。(出示課題：24時(shí)記時(shí)法)師：下面就讓我們跟隨時(shí)間老人的腳步，看看時(shí)間是怎么匆匆走完一晝夜的。(演示動(dòng)畫)并出示條形圖展示。師：把普通計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間改成24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)間，要注意什么?小結(jié)：用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間，上午的時(shí)間和普通記時(shí)法表示的時(shí)間是一樣的，下午的時(shí)間則應(yīng)要加上12，因?yàn)橄挛绲臅r(shí)間是在一天的后一個(gè)12小時(shí)里的。另外，使用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間時(shí)不需要在前面加上“上午、下午、晚上”等詞語，因?yàn)樗鼘?duì)應(yīng)的時(shí)刻是的。三、總結(jié):坡度練習(xí),鞏固新知請(qǐng)判斷下面的時(shí)間是普通記時(shí)法，還是24時(shí)記時(shí)法?說說理由。凌晨4時(shí)5:00早上8時(shí)19:00晚上10時(shí)22:00用24時(shí)記時(shí)法表示下面的時(shí)間。凌晨4時(shí)早上8時(shí)晚上10時(shí)用普通記時(shí)法表示下面的時(shí)間。5:0019:0022:00提問:你見過生活中哪兒使用24時(shí)記時(shí)法?——銀行的營(yíng)業(yè)時(shí)間圖。提問：銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上午幾時(shí)幾分開始，下午幾時(shí)幾分停業(yè)?——車票圖。提問：他下午幾時(shí)到火車站較合適?——禁行標(biāo)志圖。提問：上午幾時(shí)幾分到下午幾時(shí)幾分這段路禁止小汽車通行?這里是用普通記時(shí)法安排節(jié)目的，你能用24時(shí)記時(shí)法預(yù)報(bào)下面的節(jié)目嗎?節(jié)目時(shí)間節(jié)目名稱早上7時(shí)30分動(dòng)畫樂翻天早上10時(shí)30分智慧樹中午12時(shí)動(dòng)漫世界晚上8時(shí)銀河劇場(chǎng)這里是一個(gè)特別的時(shí)鐘——只有指著12的分針。同桌兩人，一人用24時(shí)記時(shí)法報(bào)整時(shí)，一人貼出時(shí)針位置。在歷時(shí)刻也記錄著一些讓我們自豪的瞬間，讓我們一起回放這樣的幾
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