最新小學二年級下冊語文教案簡案小學二年級下冊語文教案部編版(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:23 本頁面
【文章內容簡介】 下冊語文教案部編版篇二課文很美，無論是文字還是內容，都似一股清泉，潺潺地流淌，灑下一路愛心，讓我們感受到泉水一路奉獻的精神，體會到奉獻的幸福感。讀課文，會讓我們的心跟隨清泉流淌，心中涌起像清泉那樣無私奉獻、幫助別人的渴望。這篇課文優(yōu)美、流暢，課文中出現了如：“火紅的杜鵑花”“美麗的身影”“明亮的大鏡子”“靜靜的山谷”“清脆的歌聲”等語言形式，可以引導學生在積累這些詞語的同時感悟到加上修飾部分可使描寫的事物更具體、形象、生動。本課的插圖也很美。這是一篇幫助低年級學生觀察想象，感悟語言文字的好材料。１．借助語境，自主識記“哦”等8個生字，會寫“瓦”等9個字。聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活經驗理解“燦爛”、“瓦罐”、“清脆”等詞的意思。2．學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過層層朗讀認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。３．背誦自己喜歡的部分，主動積累課文中出現的優(yōu)美詞語，培養(yǎng)學生自主積累和運用語言的習慣。教學重點：識記8個生字，會寫9個字，在朗讀想象中體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學難點：品析詞句，感悟泉水的快樂和無私。課前準備：生字卡片、圖片、多媒體教學時間：兩課時第二單元學情分析教 學 預 設教 學 調 整一、導入新課1．小朋友，你們見過泉水嗎？誰能說說你是在哪里見到泉水的？你見到的泉水是怎樣的？今天要學的這篇課文，將帶大家一起進入泉水的世界。齊讀——泉水。2．書寫：“泉”。泉水的“泉”字是我們要會寫的一個生字，我們把它請到黑板上的田字格中。（注意“泉”字關鍵一筆是什么？結構方面要注意什么？）老師范寫，學生一起書空。給“泉”找朋友。3．泉水就是從巖石的裂縫或地下涌出地面的水。二、聽讀課文1．課文究竟寫了泉水的什么？愿意一同來聽一下課文錄音嗎？2 學生根據聽讀的情況回答自己的收獲。三、初讀課文1．自由讀課文，要
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