最新晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物的了解。教師資料準(zhǔn)備：“春秋”，我國歷史上的一個時代(公元前770年～公元前476年)，因魯國的編年史《春秋》而得名。這個時代出現(xiàn)了各諸侯國爭霸的局面，齊、宋、晉、秦、楚均為當(dāng)時爭霸的大國，稱為“春秋五霸”。當(dāng)時齊國盛世已過，但大國雄風(fēng)猶存，在諸侯國中仍處于舉足輕重的地位。而楚國經(jīng)莊王的治理，國力日強(qiáng)，驕橫日盛，仗此想借機(jī)侮辱晏子以顯示楚國的威風(fēng)。出使楚國的晏子處境極為艱難，但他不卑不亢，機(jī)智應(yīng)對，化解危機(jī)，最后迫使楚王“賠不是”。理清課文主線：課文圍繞中心著重描寫了晏子“剛到楚國”、“見到楚王”、“酒席上”三個片段。品析主要人物語言神態(tài)，在對比描寫的賞析中認(rèn)識了解人物的個性，使人物形象在學(xué)生心里“立起來”，領(lǐng)悟文學(xué)描寫的一些方法。點(diǎn)撥：作者運(yùn)用大量巧妙的對話，突出人物的性格特點(diǎn)。晏子的話，綿里藏針，以守為攻，策略靈活，具有“四兩撥千斤”的強(qiáng)大力量。楚王的話則表現(xiàn)了楚王先狂妄傲慢、后狼狽尷尬的情態(tài)。因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生就自己體會最深的一點(diǎn)談出自己的認(rèn)識就可以了。尊重別人就是尊重自己。機(jī)敏智慧、自尊自信、處變不驚是取得成功的保證。出色的語言表達(dá)才能可以交流思想與情感甚至可以“不戰(zhàn)而屈人之兵”，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的重要才能……楚王侮辱晏子、晏子機(jī)智反擊（顯示楚國威風(fēng)） （維護(hù)齊國尊嚴(yán)）開狗洞、狗國齊無人、想取笑 下等國、反讓取笑齊人盜、水土不同晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎篇三了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子用什么辦法反駁楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。理清課文條理。了解課文是怎樣有條
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