freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

最新幼兒園小班科學主題活動方案設(shè)計(二十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 12:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 聞上去有什么味道呀等。二、閱讀多媒體或大圖書多媒體出示“小老鼠”,引導幼兒和小老鼠打招呼,如“小老鼠,你好!”啟發(fā)幼兒想象:如果小老鼠發(fā)現(xiàn)這個大蘋果,小老鼠會怎么做呢?鼓勵幼兒用肢體動作進行表現(xiàn)。連續(xù)閱讀第一幅到第二幅,觀察小老鼠發(fā)現(xiàn)大蘋果的情節(jié)。觀察小老鼠推大蘋果的神態(tài)、動作,鼓勵幼兒說說從圖片上哪些地方看出來小老鼠推不動大蘋果,認識喘氣的閱讀符號,豐富詞匯“滿頭大汗”、“氣喘吁吁”。引導幼兒模仿小老鼠做“推”的動作,幫助小老鼠一起推大蘋果前行。閱讀第三幅,引導幼兒觀察小老鼠的神態(tài),說說發(fā)生了什么事,認識閱讀符號“問號”,說說小老鼠為什么不走了。啟發(fā)幼兒為小老鼠想辦法,借助頭飾,鼓勵幼兒將自己的辦法用肢體表演的方式表現(xiàn)出來。閱讀第四幅,聽錄音:烏龜伯伯和小老鼠之間的對話。引導幼兒說說誰來了,烏龜伯伯會用什么辦法幫助小老鼠。連續(xù)閱讀第五幅到第六幅,觀察烏龜伯伯送小老鼠過河的情節(jié)圖5,說說烏龜伯伯是怎么幫助小老鼠過河的,借助頭飾,教師扮演烏龜伯伯,幼兒扮演小老鼠,共同表演烏龜伯伯背小老鼠和蘋果過河的情節(jié)。圖6,教師講述故事結(jié)尾,引導幼兒說說小老鼠和烏龜伯伯之間道謝的話,如:謝謝烏龜伯伯!不用謝!三、唱唱樂樂閱讀第七幅,小老鼠和烏龜伯伯一起跳舞。教師帶動幼兒在音樂聲中和小老鼠、烏龜伯伯一起來跳舞。端出切好的蘋果,幼兒共同品嘗“小老鼠”送來的蘋果,體驗幫助他人帶來的快樂。幼兒園小班科學主題活動方案設(shè)計篇十活動目標:樂意嘗試用不同的方法打開巧克力包裝。初步感知巧克力融化的現(xiàn)象。體驗成功的喜悅。通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。活動準備:各種不同包裝的巧克力、課件、杯子等。活動過程:一、情景導入:(出示小老鼠玩具,幼兒與小老鼠打招呼)師:今天小老鼠來到我們小(1)班做客了,和它打個招呼吧,小老鼠:“小朋友,你們好,我今天還給你們帶了禮物,你們想要什么禮物呀?每個小朋友都想要啊,那想想如果小老鼠要給每個小朋友一件禮物的話,那他要準備多少禮物才可以啊?(引導幼兒說:許多許多)我們一起來問問小熊為我們準備了什么禮物?播放課件。小老鼠帶了什么呀?你在哪里還吃到過這樣的巧克力?二、嘗試探索打開包裝的方法情景引入:(錄音哭聲)聽,誰在哭啊,想想寶寶為什么會哭呢?(因為收到的小老鼠的禮物,可怎么也打不開,于是急的就哭了。我們來給他想想辦法好嗎?個別幼兒師范打開巧克力的包裝。誰愿意來說說看,他是怎么打開巧克力包裝的啊?(擰、撕、拉等)我們一起來學一學。那么現(xiàn)在我把小老鼠送的許多許多的禮物發(fā)給小朋友一起分享,請我們小朋友在這些小禮物中選一樣自己喜歡的,再想想怎么打開外面的小包裝,然后嘗一嘗把它吃掉好嗎?(幼兒嘗試打開包裝,并品嘗)提出要求:不能用嘴巴咬,糖紙是臟的,有細菌,你可以學一學剛才的那些方法。吃好了嗎,把你的好辦法和你的好朋友說一說,你是怎么把巧克力的包裝打開的呢?(請小朋友自己探索,鼓勵相互幫助、討論。)你們的本領(lǐng)真大,那你剛才是用什么方法把包裝打開的?誰愿意來說說看。那打開以后你有沒有數(shù)一數(shù),里面有幾顆?(小結(jié))剛才你們的小手真靈巧,用了很多好方法,有的用拉的方法(模仿),剝的方法,擰的方法,撕的方法。原來打開不同的東西可以用不一樣的方法。三、說味道巧克力我們都吃過了,那你吃到的巧克力是什么味道的呢?(甜甜的,香香的、滑滑的……)你們的巧克力到哪里去了?還在嘴里嗎?老師來告訴你,巧克力是由大到小,慢慢融化掉了實驗:老師今天還帶來了一張大嘴巴,把巧克力放進一張大嘴巴里,看看是不是會融化呢?(初步感知融化現(xiàn)象,由大變小)這就是溶化。四、分享寶寶們我們的巧克力好吃嗎?好東西要和別人一起分享,那請我們的客人老師也來分享一下吧,你們要幫他們把巧克力打開哦!幼兒園小班科學主題活動方案設(shè)計篇十一一、活動時間:20__年9月_日二、活動目標:初步嘗試參加集體活動,感受集體活動的樂趣。初步了解正確的洗手方法,體驗安靜進餐的氛圍。三、活動準備:每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗,一把淺口勺子。水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。大的洗手步驟圖三張。四、活動過程:家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。集體活動。①教師完整示范。②幼兒自主操作教具(要求:輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具,操作完成后及時將物品放回原位。)做操時間:模仿操“餅干操”①教師示范一遍。②請家長和孩子跟學一遍。③大家一起跳一遍。學習洗手。①教師請幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟,(要求不推不擠,排隊洗手)吃水果(提出吃水果的要求。)幼兒園小班科學主題活動方案設(shè)計篇十二【活動設(shè)計】通過直接的感官的接觸,更能使他們記憶深刻并且情趣濃厚。同時在孩子們的體驗活動中,孩子們各自帶著興趣和需要直接和木珠接觸。通過看看,摸摸等感官的使用在不知不覺中掌握了粗淺的探究方法和學習技能。孩子們由探索得到了知識,自然積累了經(jīng)驗,之后經(jīng)驗又使活動升華,這其實也是我們老師的最終目標:讓寶寶主動去學習,去觀察、去認知、去生活、去創(chuàng)造!【活動目標】樂于將珠珠拋進水中,初步感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象并產(chǎn)生好奇。喜歡拋珠子活動,在活動中感知快樂。愿意向同伴、老師表述:“木珠浮在水上”、“玻璃珠沉下去了?!薄净顒訙蕚洹扛鞣N顏色的木珠、玻璃珠若干,將木珠、玻璃珠放在幾個筐子中塑料大盆2個,里面裝一半水。在活動前組織幼兒看“跳水”的體育比賽,讓幼兒了解“跳水”這一運動?!净顒舆^程】一、以“跳水表演”引出。孩子們你們看過跳水表演嗎?今天,有2位朋友也要來表演跳水,你們看,是誰?(分別出示木珠、玻璃珠,引導幼兒與珠珠打招呼)木珠是什么樣的?(顏色、形狀)玻璃珠呢?二、跳水表演(教師演示,幼兒表述)。跳水表演現(xiàn)在開始,首先出場的是木珠。(教師演示木珠跳水)聽“咕咚”,木珠寶寶跳到水里去了。(學說“咕咚”)木珠跳到水里后是怎么樣的?玻璃珠也來跳水,它跳到水里后會是怎么樣的呢?(幼兒猜測后教師演示)玻璃珠跳到水里后是怎么樣的?它和木珠一樣嗎?(幼兒學說:“木珠浮在水上”,“玻璃珠沉下去了”)三、幼兒操作。仔細聽,誰在說話啊……原來還有很多珠珠也想來跳水,我們一起幫助它們吧!每個幼兒1盒珠珠,把它們拋入水中,觀察珠珠在水里的沉浮現(xiàn)象,并用語言進行表述。收拾整理玩具,活動結(jié)束。幼兒園小班科學主題活動方案設(shè)計篇十三活動目標:,了解故事情節(jié)和角色形象的特點。,學習有禮貌地說:謝謝、再見、歡迎再來?;顒訙蕚洌??!缎∨笥训臅覀兌际呛煤⒆印?。磁帶及錄音機。、小熊、小狐貍、熊奶奶的頭飾?;顒舆^程:。我們知道有甜嘴巴娃娃,有甜嘴巴的小鳥,那么還有誰也有甜甜的嘴巴呢?這次,甜甜的嘴巴里會說出哪些好聽的話呢?我們來聽故事《甜甜的嘴巴》。,教師邊講述故事邊提問,引導幼兒理解故事內(nèi)容,學說故事對話。故事中都有誰啊?小老虎、小熊、小狐貍到熊奶奶家去玩,熊奶奶拿了什么給小動物們吃?吃完后,小老虎(小熊、小狐貍)是怎么說的?熊奶奶聽了后,又怎么說?小朋友說,嘴巴還要干什么?小老虎(小熊、小狐貍)是怎么說的?聽到這些話,熊奶奶高興嗎?為什么?熊奶奶怎么說?。談話,引導幼兒懂得感謝。我們什么時候也要對別人說“謝謝”?我們可以怎么謝謝別人?。幼兒分組扮演小老虎、小熊、小狐貍,教師扮演熊奶奶并講敘述部分,然后分角色對話。聽故事錄音,分角色對話。教師簡單布置場景,講解表演過程。請幾個幼兒分別戴上扮演小老虎、小熊、小狐貍,教師扮演熊奶奶,跟著錄音表演故事。師幼共同評價后再次表演。幼兒園小班科學主題活動方案設(shè)計篇十四設(shè)計意圖:沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具,也是容易制作的玩具,輕便易得,安全性高,為此我設(shè)計了沙包的幾種玩法。活動目標:知道沙包的幾種玩法。培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、平衡等能力動作的協(xié)調(diào)性。體驗合作游戲的快樂?;顒訙蕚洌荷嘲舾?、平整的地面?;顒舆^程:玩法一:頂沙包幼兒分成兩組,把沙包放在頭頂上,走著運到終點,那組最先到達終點,哪組獲勝。玩法二:夾包跳幼兒分成兩組,沙包夾在膝蓋(兩腳)之間,兩腿(兩腳)并緊,雙腳一起跳,那組最先到達終點,哪組獲勝。玩法三:運糧食幼兒分成兩組,
點擊復制文檔內(nèi)容
教學教案相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1