幼兒園小班科學(xué)活動方案策劃方案【6篇】(編輯修改稿)
2024-09-24 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)自己的感受，可以用“雨點(diǎn)象什么”來表達(dá)。(2)雨點(diǎn)落在地上像什么?地上會有什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現(xiàn)象。(3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?知道這些植物喝足了水會長得更好。和幼兒一起玩雨。(1)我們用小手接住雨看看，雨是什么顏色的?雨點(diǎn)落在手上有什么感覺?(2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩，提醒幼兒不要把自己淋濕。在音樂《大雨小雨》的聲中結(jié)束活動。自我評析：此活動充分調(diào)動幼兒的多種感官，通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗(yàn)聽雨、看雨、玩雨的樂趣，從中了解春雨的特點(diǎn)，感知春天的天氣是多變的。在整個活動中，幼兒是活動的主體，寓教育與玩樂之中，符合小班幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)和能力。幼兒園小班科學(xué)活動方案4【活動目標(biāo)】感知“軟”和“硬”。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官來探索各種玩具。培養(yǎng)合作能力?！净顒訙?zhǔn)備】準(zhǔn)備布娃娃、塑料娃娃、海綿、棉花、石頭、木塊?！净顒舆^程】一、猜猜。出示布娃娃和塑料娃娃，請幼兒猜猜哪一個軟，哪一個硬。讓幼兒輪流抱兩個娃娃，說說有什么不一樣的感覺，找出哪個是“軟兄弟”，哪個是“硬兄弟”，看看自己猜的對不對。教師介紹“軟”和“硬”。二、摸摸比比。教師出示海綿、棉花、石頭和木塊等物品，鼓勵幼兒用手觸摸物品。鼓勵幼兒說說觸摸的感覺，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步區(qū)分“軟
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