20xx年最新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案5篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，這個(gè)算式你們都會(huì)計(jì)算，用自己的方法試著算一算吧!學(xué)生自主計(jì)算，教師巡視，了解學(xué)生的計(jì)算方法。，鼓勵(lì)學(xué)生大膽介紹自己的想法和計(jì)算過程。師：誰來說一說你是怎么想的?怎么計(jì)算的?學(xué)生可能會(huì)有以下方法(1)先算10排共有多少個(gè)座位。3610=360(個(gè))3603=1080(個(gè))(2)把30看成3個(gè)十，36乘3個(gè)十等于108個(gè)十，也就是1080。所以，363=1080(個(gè))(3)用豎式計(jì)算。第(2)種方法如果沒有出現(xiàn)，教師可以交流，并接著列出豎式的簡便算法。如果出現(xiàn)，教師就結(jié)合學(xué)生的算法介紹簡便算法。師：36乘30，可以把30看成3個(gè)十，這樣寫豎式。邊說邊板書師：計(jì)算時(shí)，先算36乘3，得108，也就是108個(gè)十，在108的前面添上一個(gè)0。邊說邊完成板書師：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的簡便算法，說簡單點(diǎn)就是先乘0前面的數(shù)，再在積的后面添0。你們覺得這樣寫怎么樣?生：這樣寫很簡便。師：剛才我們一起求出了原來這個(gè)電影院的座位數(shù)?，F(xiàn)在這個(gè)電影院為了方便更多的小朋友同時(shí)看電影，增加了一些座位，我們一起來算一算現(xiàn)在這個(gè)電影院一共有多少個(gè)位?用小黑板出示問題(2)。，并說明要解決的問題。然后，用小黑板出示問題(2)，讓學(xué)生列出算式，用口算，說一說是怎樣想的。師：誰來說一說現(xiàn)在這個(gè)電影院的座位情況?生：這個(gè)電影院現(xiàn)在每排有40個(gè)座位，還是有30排。師：誰來說一說怎么列式?生：4030。師：口算結(jié)果是多少?學(xué)生可能會(huì)直接說出結(jié)果1200。師：說一說你是怎樣想的。學(xué)生可能回答把40看成4個(gè)十，4個(gè)十乘30等于120個(gè)十，就是1200。先算4乘3等于12，再在12的后面添兩個(gè)0，就是1200。教師重點(diǎn)指導(dǎo)口算方法。，邊說邊寫出豎式。師：整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，可以直接利用口訣計(jì)算。先把整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)相乘，再在積的后面添兩個(gè)0。用豎式可以這樣算。教師介紹豎式的簡便算法。三、嘗試練習(xí)。出試一試中的6道題，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后進(jìn)行交流。師：同學(xué)們剛才用不同的方法解決了電影院的座位問題，而且學(xué)會(huì)了用豎式計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下黑板上的幾道題，看誰算得又快又正確。學(xué)生自主計(jì)算，請(qǐng)兩個(gè)人到黑板上板演。6430和99991010不要求有豎式。全班交流。，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)三道題的乘數(shù)和積回答問題。師：觀察這幾道題中乘數(shù)和積，想一想，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最多是幾位數(shù)，最少是幾位數(shù)?說一說你判斷的理由。學(xué)生可能回答兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最多是四位數(shù)。因?yàn)?9是的兩位數(shù)，9999=9801，所以兩位數(shù)乘兩位，積最多是四位數(shù)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最小是三位數(shù)。因?yàn)?0是最小的兩位數(shù)，1010=100，100是個(gè)三位數(shù)。所以，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最小是三位數(shù)。學(xué)生如果有困難，教師啟發(fā)或參與交流。四、課堂鞏固。(1)師生一起估計(jì)積是幾位數(shù)。要給學(xué)生充分地表達(dá)不同想法的機(jī)會(huì)。師：看來同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，又知道積最多是幾位數(shù)，最少是幾位數(shù)。下面看練一練第1題，我們一起估計(jì)一下積是幾位數(shù)。說一說你是怎樣想的。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)不同說法。如2640可能出現(xiàn)兩種意見積最多是三位數(shù)，因?yàn)槭簧系膬蓚€(gè)數(shù)2乘4等于8，不進(jìn)位。積最多是四位數(shù)。把26看成25，40看成4個(gè)十，25乘4個(gè)十等于100個(gè)十，就是1000，所以積一定是四位數(shù)。要給學(xué)生充分的討論時(shí)間。7436，也可以有兩種算法。因?yàn)槭簧系膬蓚€(gè)數(shù)7乘3等于21，要進(jìn)位，所以積一定是四位數(shù)。因?yàn)?030=2100，所以，7036的積一定是比2100大的四位數(shù)。(2)鼓勵(lì)學(xué)生自己計(jì)算，檢驗(yàn)估算的結(jié)果。使學(xué)生了解判斷積是幾位數(shù)的一般方法：先看兩位數(shù)十位上的數(shù)，十位上的兩個(gè)數(shù)相乘超過或等于10，積一定是四位數(shù)。師：好!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算一下，看看估計(jì)的結(jié)果對(duì)不對(duì)。學(xué)生計(jì)算后，再總結(jié)估計(jì)積是幾位數(shù)的方法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，十位上的兩個(gè)數(shù)相乘進(jìn)位，積一定是四位數(shù)。，口算比賽。師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都非常棒，下面我們舉行一個(gè)口算競賽，看誰是咱們班的“口算能手”!，先讀題明確圖意后，讓學(xué)生獨(dú)立解答，再交流解答問題的過程和結(jié)果。師：下面讓我們運(yùn)用新知識(shí)來解決生活中的一些實(shí)際問題吧!請(qǐng)看練一練第3題。你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?要解決什么問題?學(xué)生回答后，自己列式計(jì)算，然后交流。，弄懂題意，再計(jì)算。交流時(shí)，重點(diǎn)說一說是怎樣判斷的。五、課堂小結(jié)同學(xué)們我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?最新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案篇四一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題。師：在生活中有很多事情需要我們用數(shù)學(xué)方法去思考、解決。(板書：實(shí)際問題)師：為了準(zhǔn)備乒乓球比賽，老師去商店買乒乓球了。課件：出示乒乓球和價(jià)格。提問：看了屏幕你們知道了什么?(學(xué)生自由發(fā)言)你根據(jù)自己收集到的信息，能提出什么問題來呢?問題：6袋乒乓球一共有多少個(gè)?買一袋乒乓球要用多少元?買6袋乒乓球要用多少元?問：哪個(gè)問題以前沒有學(xué)過?二、合作探究，解決問題師：這個(gè)問題怎樣解決呢?你可以自己先想辦法解決，然后在小組里討論。學(xué)生匯報(bào)(板書)：方法一：52=10(元)106=60(元)提問：你是怎么想的?引導(dǎo)學(xué)生看圖理解，電腦閃爍表示圖意。提問：5表示什么?2呢?“每袋5個(gè)”和“每個(gè)乒乓球的價(jià)錢是2元”這兩個(gè)信息有直接聯(lián)系嗎?根據(jù)這兩個(gè)信息可以求出什么?(買一袋乒乓球要用多少元：52=10)知道買一袋乒乓球要用多少元，就可以求出什么?(買6袋要多少元：106=60)提問：誰能說說這種方法先算什么，再算什么?(先算買
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