20xx年word的教學(xué)設(shè)計方案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的特點，從整體到局部，從視覺、觸覺、感覺等幾個角度來介紹大熊貓，使我們對大熊貓既有整體把握，又有形象的感覺?！吧碜优郑舶投?，毛很光滑”，連用幾個短句，從整體上介紹?！白钣腥さ摹庇谡w中突出局部，“圓圓的”“毛茸茸”兩個疊詞把熊貓的樣子描寫得惟妙惟肖，而且讀起來也瑯瑯上口，從這段描寫中我們也能體會到作者對大熊貓的喜愛之情?！按笮茇埿r候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼大睡。，你去逗它，它睜開眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就擺動著胖胖的身體，走來走去找東西吃?！边@段描寫了大熊貓的生活習性，作者采用對比的手法，首先將小時與長大后兩種不同時期的行為進行對比。描寫了活潑好動，機靈可愛的小熊貓，“爬上爬下”一個動詞很形象地描繪了小熊貓好動的個性。描寫了憨態(tài)可掬的大熊貓形象，抓住了最有代表性的“睡覺”這一細節(jié)不惜筆墨進行描寫?！俺３！北眍l率，說明經(jīng)常，“抱著頭”很形象地描摹睡覺的狀態(tài)，“呼呼”更顯出它睡得香甜。尤其是“逗它”的細節(jié)的描寫，更是活靈活現(xiàn)地把一個不大愛活動的憨態(tài)可掬的大熊貓擺在讀者面前了。然后作者又將睡覺時與睡醒后的大熊貓進行對比，“擺動”“胖胖”“走來走去”形象、貼切地描繪出大熊貓的樣子，我們看出這真是一只“懶”熊貓，“饞”熊貓，可愛的熊貓?！八鼝鄢孕迈r的竹葉、竹筍?！边@句承接前文繼續(xù)交代大熊貓的生活習性之一：飲食特點?！按笮茇埖臄?shù)量少，只產(chǎn)在我國。”這句表明大熊貓的珍貴數(shù)量少及其產(chǎn)地單一。“它是非常珍貴的動物，是我國的‘國寶’?！边M一步指出大熊貓的珍貴及是我國的國寶。表達了要愛護大熊貓，保護大熊貓，幫助大熊貓的感情?！矊懽魈攸c〕，重點突出，形象鮮明。本篇抓住了大熊貓的主要特征進行介紹，如外形特征、生活習慣等方面，重點突出，形象鮮明。作者對大熊貓的描寫很生動形象，如對其外形顏色、體態(tài)的描寫，對它睡覺、找東西吃的描寫等，很形象。除課文第一句“可愛”之外，全文無一句直接贊美之句，但我們從字里行間能深切地感到作者對大熊貓的喜愛之情，結(jié)果也同樣表達了作者的保護大熊貓的感情。教學(xué)建議課文分四個自然段介紹了大熊貓外形的可愛及生活習性，告訴我們它是我國的國寶。，教師可以這樣引導(dǎo)黑龍江的扎龍是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，四川的臥龍又是誰的家呢?你想更多地了解大熊貓嗎?出示課題，指導(dǎo)讀書，要在初讀中解決生字的讀音，注意讀好“爪zhu?！薄爸駔h”等字的讀音及“最有趣的是一雙圓圓的黑眼睛，一對毛茸茸的黑耳朵”等長句的斷句。在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，細讀第二、第三自然段，了解大熊貓的特點及生活習慣，重點體會它的可愛。要注意指導(dǎo)學(xué)生對全文的朗讀，以加強對文章內(nèi)容的整體感知。你對大熊貓還有哪些了解，你還知道哪些珍稀動物，搜集資料，辦一份手抄報。建議本課教學(xué)1課時。參考教案快樂讀書屋大 熊 貓教學(xué)目標。、流利、有感情地朗讀課文。，懂得愛護大熊貓及其他動物，增強保護珍稀動物的意識。教學(xué)過程(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課你喜歡大熊貓嗎?那你對大熊貓了解多少呢?動物園里的熊貓館今天正式對游人開放了，快讓我們看看那里是怎樣介紹大熊貓的吧!(二)初讀課文自由讀課文，圈畫生字，標自然段序號。把課文讀熟，感受大熊貓的可愛。(三)再讀課文，朗讀感悟，請大家各自選擇你最感興趣的特點準備講解，最后比一比看誰能成為最優(yōu)秀的解說員。、交流。，教師相機指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生用喜愛的語氣來讀。(1)寫外形的段落：引導(dǎo)學(xué)生抓住“身子胖，尾巴短”和“毛茸茸”“圓圓的”等詞來體會大熊貓的可愛。(2)寫習性的段落：對比大熊貓小時候和長大以后的不同特點，抓重點詞“爬上爬下”和“呼呼大睡”體會，進而了解大熊貓的習性。引導(dǎo)學(xué)生抓住“呼呼地睡了”和“擺動著胖胖的身體”等詞感受大熊貓的憨態(tài)可掬。，交流生字識記方法。(四)課外拓展你還想了解有關(guān)大熊貓的其他知識嗎?請大家回家收集相關(guān)資料，我們再來交流。除了大熊貓，你還喜歡哪些動物，也可以收集它們的資料介紹給同學(xué)們。資料〔大熊貓〕也稱“貓熊”、“熊貓”。體肥胖，形似熊而略小，肩高約65厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。生活在高山有竹叢的樹林中，喜食竹類植物，亦食小動物。善爬樹。性孤獨，不群棲。視覺、聽覺較遲鈍。每次產(chǎn)一仔或兩仔。僅產(chǎn)于中國四川西部和北部、甘肅南部、陜西西南部，為中國特產(chǎn)的珍貴動物，列為國家一級保護動物。可飼養(yǎng)、繁殖。word的教學(xué)設(shè)計方案篇四這首詩歌，通過兒童的細致的觀察，發(fā)現(xiàn)了春天是怎樣悄悄來到我們身邊的。1．有感情朗讀課文，背誦課文。2．掌握本課要求認識和會寫的生字、詞語。3．培養(yǎng)學(xué)生細心觀察生活的能力。冬春交替的季節(jié)風景圖片1課時同學(xué)們，你們知道一年有幾個季節(jié)?今天老師要考考大家,我們來聽一首歌,看誰能聽出歌中唱的是什么季節(jié).放錄音《春天在哪里》這首個好聽嗎?你喜歡春天嗎?下面讓我們一起來學(xué)習一首歌唱春天的兒歌《
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