20xx年人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，4個(gè)人共吃多少塊餅?(2)把2塊餅平均分給4個(gè)人，每人吃了多少塊餅?(3)有2塊餅，分給每人1/2塊，可分給幾個(gè)人?師：我們一起來看一下這三個(gè)算式，觀察一下這三個(gè)算式的已知數(shù)和得數(shù)，說一說它們都是已知什么，求什么的運(yùn)算?這就是分?jǐn)?shù)除法的意義。師：討論：分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義一樣嗎?總結(jié)：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。二、探究分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法(1)引導(dǎo)參與，探究新知師：我們已經(jīng)知道了分?jǐn)?shù)除法的意義，那么如何來計(jì)算呢?請同學(xué)們看黑板。出示問題1。請大家拿出一張操作紙，涂色表示出這張紙的4/7。師：把一張紙的4/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾?怎樣列式?4/7247。2請同學(xué)們通過涂一涂，算一算的方式來研究4/7247。2怎樣計(jì)算。小組合作，匯報(bào)交流。方法一：把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2個(gè)1/7，也就是2/7。展示折紙和計(jì)算過程。4/7247。2=4247。2/7=2/7方法二：把一張紙的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/7的1/2是多少，可以用乘法來做。展示折紙和計(jì)算過程。4/7247。2=4/71/2=2/7人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案篇四教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)行口算.(二)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法.難點(diǎn)：理解一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算算理.教學(xué)過程設(shè)計(jì)師：我們在二年級時(shí)學(xué)過了除數(shù)是一位，商是整十、整百、整千數(shù)的口。.(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.(口算卡片)30247。3 20247。2 36247。360247。3 600247。6 84247。480247。2 48247。4 900247。3360247。3 240247。2 440247。4請一個(gè)同學(xué)說一說36247。3的口算過程.(30247。3=10，6247。3=2，10+2=12).(投影出示)讀題、口答.(1)2是由( )個(gè)1組成的.(2) 40是由( )個(gè)10組成的.(3)42是由( )個(gè) 10和( )個(gè) 1組成的.(4)420是由( )個(gè) 100和( )個(gè) 10組成的.(二)學(xué)習(xí)新課一位數(shù)除兩位數(shù)例1：口算 42247。3.(板書)指名讀算式：(42除以 3)(3除 42)提問：這個(gè)算式表示什么意思?(把42平均分成3份，每份是多少)師：請同學(xué)拿出自己的學(xué)具.(小棒4捆又 2根)想一想，自己動手把42根小棒平均分成3份，怎樣分，.老師逐行巡視，個(gè)別指導(dǎo)，做到心中有數(shù)，一會兒請同學(xué)到投影儀給大家擺.請一個(gè)同學(xué)在投影儀上給大家分分看，學(xué)生邊分，老師邊提問：先分哪部分?為什么先分3捆?而不把4捆一起分呢?實(shí)際操作的同學(xué)回答：把3捆平均分成3份，不能得到整捆.(怎么辦呢?)要把這1整捆拆開和2根合在一起，(是12根)平均分成3份，每份分到4根.師：請發(fā)表不同意見，可以請不同分法的同學(xué)，也到投影儀上給大家演示.同學(xué)們根據(jù)不同的分法，進(jìn)行爭論，各抒己見，最后統(tǒng)一到第一種為最佳分法.師：哪位同學(xué)能把這種分法簡單地用語言概括一下?(把42根分兩次，先分30根，再分12根)師：現(xiàn)在我們來看口算42247。3，想一想，應(yīng)該先算什么、再算什么，最后算什么?(兩個(gè)同學(xué)互相說一說)請同學(xué)回答，老師寫在黑板上：42247。3=14 想：30247。3=10122
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