20xx年二年級語文上冊教案全冊教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人喜愛、乘雪橇、興高采烈、追逐、五彩繽紛、漿果、果實(shí)累累、指名讀課文，糾正讀錯(cuò)誤之處，集體評議。三、引導(dǎo)學(xué)生體會米佳的兩個(gè)愿望米佳的愿望到底是什么呢?請大家自己讀準(zhǔn)課文，用橫線勾劃有關(guān)的句子。同桌討論，指名說。老師相機(jī)出示四個(gè)愿望。ppt。冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天!春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天!夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過去。秋天比其他季節(jié)都好!學(xué)生自由練讀，讀自己和他有著相同愿望的句子，說說為什么?米佳為什么有這樣的愿望 ?讀課文相應(yīng)的兩個(gè)自然段，抓住米佳的季節(jié)活動特點(diǎn)和他的感受體會情感，有感情朗讀描寫愿望的句子。讀其中的兩段，小結(jié)。剩下的兩個(gè)季節(jié)下節(jié)課了解。四、識字寫字出示“佳、油、臉、夏”用什么方法記住這些字的字形。在田字格中書寫時(shí)，應(yīng)注意什么?教師范寫。學(xué)生書寫練習(xí)。五、作業(yè)聽寫今天學(xué)習(xí)的生字。熟讀課文。二年級語文上冊教案全冊教案篇四《神奇的鏡子》一、教材分析：《神奇的鏡子》是一篇描述愛迪生童年時(shí)期敢于實(shí)踐，運(yùn)用生活中的發(fā)現(xiàn)——鏡子對光的折射現(xiàn)象大膽嘗試，最終為母親創(chuàng)造了良好的手術(shù)環(huán)境，及時(shí)幫助了醫(yī)生，挽救了母親生命的故事。文章行文簡潔、易懂，通篇沒有對愛迪生聰明才智的正面評價(jià)，而是通過一件事情的記敘表現(xiàn)得淋漓盡致。二、 教學(xué)目標(biāo)、細(xì)心發(fā)現(xiàn)的重要意義，激發(fā)愛科學(xué)的興趣。，認(rèn)識1個(gè)部首，會寫8個(gè)字。，體會小愛迪生在救護(hù)母親中的作用。、流利、有感情地朗讀課文，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。三、 教學(xué)重難點(diǎn)：這是一篇生動的記敘文，從始至終作者沒有一句直接贊揚(yáng)愛迪生的話，但是在一面面明晃晃的鏡子后面隱藏的卻是小愛迪生勇敢嘗試、聰明細(xì)心的才智，所以這是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第一課時(shí)：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1同學(xué)們，你們知道鏡子有什么用途嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的文章就和鏡子有關(guān)。(板書課題)：讀了課題你想了解些什么?二、初讀課文，讀中識字，標(biāo)出自然段并用自己喜歡的符號把生字標(biāo)出來。2同桌互讀互查，糾正讀音。3. .老師出示詞語，交流識字方法。“檢”與“撿”要相區(qū)分，可以做動作?！皼Q”與“快、塊”要相區(qū)別，可以組詞?！搬t(yī)”的部首三框是本課中的新知識，要落實(shí)，并且要指導(dǎo)書寫這個(gè)字，要注意筆順(書上有)4 .課件出示詞語，(包括課后的讀一讀)，進(jìn)行“開火車”或“奪紅旗”游戲，分組競賽認(rèn)讀詞語、生字。5. 聽老師范讀課文，邊聽邊想課文講的是一件什么事?注意聽準(zhǔn)字音。.學(xué)生回答完問題之后相機(jī)介紹課前了解的愛迪生生平及其發(fā)明。師：看，愛迪生多
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