最新大班數(shù)學(xué)活動(dòng)雙雙對(duì)對(duì)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的需要調(diào)整了教學(xué)。：本節(jié)課基本上達(dá)到預(yù)期效果，有效的培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力，激發(fā)了幼兒對(duì)大自然的熱愛和興趣。4. 如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)加入一些活動(dòng)性的環(huán)節(jié)，例如由幾個(gè)小朋友來扮演幾只小鳥一起表演故事，這樣會(huì)讓學(xué)生更樂于參與到課堂學(xué)習(xí)中來。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)雙雙對(duì)對(duì)篇二一、設(shè)計(jì)意圖：在生活中，我們小朋友對(duì)一雙、一對(duì)的概念不太清楚，經(jīng)常會(huì)說出一些笑言。現(xiàn)在冬天到了，天氣越來越冷，小朋友都戴起了手套，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：找到一只，丟了另一只，或者是找到的兩只不一樣。針對(duì)這種現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了雙雙對(duì)對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，旨在幫助幼兒理解一雙、一對(duì)的含義，并能大膽表述自己的想法，從而獲得更多的生活體驗(yàn)。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道一雙、一對(duì)的含義。難點(diǎn)：能準(zhǔn)確將物品進(jìn)行配對(duì)。三、活動(dòng)目標(biāo)：雙和對(duì)的含義。、判斷力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：手套、鞋子、筷子、襪子、茶杯一對(duì)、耳環(huán)一對(duì)、小熊玩偶一對(duì)、操作材料、貼紙等。五、活動(dòng)過程：(一)分類游戲，引出雙、對(duì)的概念。、鞋子、襪子、筷子等。教師：請(qǐng)你們幫老師整理一下這些東西，好嗎?把相同的東西放在一起?！緦⑹痔?、鞋子、襪子、筷子等全部打亂放在一起，讓幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類、配對(duì)?！浚醪搅私怆p、對(duì)的概念。教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察分好的東西，說出分類的理由?！具@里主要是為了引出雙、對(duì)的概念，讓幼兒了解一雙或一對(duì)由兩個(gè)組成，理解雙、對(duì)的概念。】教師：我們把他們叫做一雙手套、一雙鞋子、一雙筷子?！鞠蛴變汉唵谓榻B雙、對(duì)的含義及使用條件?！?二)分類游戲，進(jìn)一步了解雙、對(duì)的含義。、耳環(huán)、玩偶等物品。教師：請(qǐng)小朋友再幫老師整理一下這些東西，盡量將這些東西也配成一雙或一對(duì)，并且說說分類的理由?！具M(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的認(rèn)知，并鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法?！拷處熜〗Y(jié)：原來，在我們的生活中成雙成對(duì)的物品都是有關(guān)聯(lián)的，
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