大班數(shù)學活動教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-04 01:02 本頁面
【文章內容簡介】 探索6的組成，知道6分成兩份有幾種不同的分法?！ ∧馨错樞蜻M行操作，初步感知數(shù)的互補關系?！ Ｐ淖约旱牟僮骰顒?，初步學習檢查自己的活動?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?！ ∫龑в變悍e極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒學習過5以內個數(shù)的組成 物質準備：教具:小魚六條，記錄紙，筆 學具： ?。?）小簍子若干，內放數(shù)量為6的小魚片片，記錄紙，筆?！ 。?）6個玩具串在一根繩子上，記錄單，筆?！ 。?）《幼兒用書》3839頁，彩色筆若干?！ 』顒舆^程： 一、小魚游走了 教師出示一群小魚：河里游來了一群小魚，你知道一共有幾條小魚嗎？引導幼兒將小于排成一排，并數(shù)出和記錄總數(shù)?！ 〗處煂⒁粭l小魚拿開放在面前：幾條小魚游走了？現(xiàn)在小魚分成了兩份，每一份是幾條？引導幼兒根據(jù)小魚的位置說一說小魚分成了1和5，并記錄。 請個別幼兒移動小魚，引導幼兒繼續(xù)按小魚的位置進行分合并記錄?！ 《⑿〗M操作活動 小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排，記錄總數(shù)，然后演示小魚游來了或游走了，說一說每次分合的結果并記錄。 分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上，引導幼兒現(xiàn)數(shù)總數(shù)并記錄，然后再將玩具分成兩份，波導繩子的兩頭，并記錄下分的結果?！ 】捶孔訄D寫分合式，引導幼兒
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