大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-31 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用清楚的語言表達(dá)自己的想法。 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)有感情地朗誦。 初步建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、兒歌圖譜、錄音 活動(dòng)過程： 一、欣賞課件，感知兒歌情境。 播放課件，幼兒通過觀看、傾聽、想象，感知兒歌情境并了解角色對(duì)話語言。 討論 ：為什么樹木不能砍？ 了解砍伐樹木的危害性。 二、借助圖譜，理解兒歌內(nèi)容。 嘗試看圖譜念兒歌。 完整欣賞兒歌。 分角色朗誦。 集體有感情地朗誦兒歌。 三、分組討論，集中交流保護(hù)樹木的方法。 四、小結(jié)，建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。大班教案： 整理我的小書包活動(dòng)目標(biāo)： 了解書包的結(jié)構(gòu)功能，懂得愛護(hù)書包。 嘗試根據(jù)書包功能擺放學(xué)習(xí)用品和其它必用品，學(xué)習(xí)整理書包。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能說出書包的外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能 活動(dòng)難點(diǎn)： 能分類擺放書包中的物品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人自帶書包一只，內(nèi)裝有書、本、鉛筆盒、礦泉水、紙巾等。 活動(dòng)過程： 了解書包的結(jié)構(gòu)功能： （1）以入小學(xué)的準(zhǔn)備為話題導(dǎo)入：“要上小學(xué)了，書
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