小學(xué)二年級語文名師教案設(shè)計(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有趣，我愿永遠是冬天!春天真美，我希望永遠是春天!夏天太好了，我巴不得夏天永遠不過去。秋天比其他季節(jié)都好!學(xué)生自由練讀，讀自己和他有著相同愿望的句子，說說為什么?米佳為什么有這樣的愿望 ?讀課文相應(yīng)的兩個自然段，抓住米佳的季節(jié)活動特點和他的感受體會情感，有感情朗讀描寫愿望的句子。讀其中的兩段，小結(jié)。剩下的兩個季節(jié)下節(jié)課了解。四、識字寫字出示“佳、油、臉、夏”用什么方法記住這些字的字形。在田字格中書寫時，應(yīng)注意什么?教師范寫。學(xué)生書寫練習(xí)。五、作業(yè)聽寫今天學(xué)習(xí)的生字。熟讀課文。小學(xué)二年級語文名師教案設(shè)計篇四《變成什么好》教學(xué)目標：，會認雙橫線中的8個生字，讀準多音字“累”。、流利地朗讀課文。，感受快樂，學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點。教學(xué)重點：，讀準前鼻音“辛”和后鼻音“勞”，寫好“至”。，讀懂文章內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)會欣賞自己的道理。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂的原因，學(xué)會欣賞自己。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)過程：第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：，了解課文的大體內(nèi)容。、新詞，學(xué)寫田字格中的生字。——第11自然段。教學(xué)過程：一、板書課題。1.“變成什么好”看這個題目，你覺得這是一個什么句子??二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。認讀生詞：法師、借東西、回答、烏龜、長久、辛苦、勞碌、至于難度的詞：神奇、魔瓶、發(fā)愣、惡心、舒服、蹦蹦跳跳。第一部分(111)第二部分(12—20)第三部分(21—23)，說說文章的主要內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)課文的第一部分。，說說從這個部分，你知道了什么?提示：這個部分主要寫小老鼠很想變成別的動物，所以找到了魔法師。從文章中小老鼠把門“敲得咚咚響”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情。，小老鼠為什么想變成別的東西?板書：“大家都不喜歡我”，你對老鼠的認識?？磥懋?dāng)老鼠真的好糟糕，小老鼠想變成什么，最后的結(jié)果怎樣呢?我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)生字。，識記生字。第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文第12——23自然段。理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂的原因，學(xué)會欣賞自己。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課，小老鼠覺得做老鼠一點也不快活，就向魔法師借了魔瓶。它想變成什么呢?二、讀一讀，演一演，理解感悟。，找出小老鼠想變成什么?想變和沒有變的原因。：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )，小老鼠的想法。，小老鼠當(dāng)時的樣子。提示：抓住描寫動作和神態(tài)的詞，表演小老鼠的思考過程?！?
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