小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文名師教案設(shè)計(jì)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天!春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天!夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過(guò)去。秋天比其他季節(jié)都好!學(xué)生自由練讀，讀自己和他有著相同愿望的句子，說(shuō)說(shuō)為什么?米佳為什么有這樣的愿望 ?讀課文相應(yīng)的兩個(gè)自然段，抓住米佳的季節(jié)活動(dòng)特點(diǎn)和他的感受體會(huì)情感，有感情朗讀描寫愿望的句子。讀其中的兩段，小結(jié)。剩下的兩個(gè)季節(jié)下節(jié)課了解。四、識(shí)字寫字出示“佳、油、臉、夏”用什么方法記住這些字的字形。在田字格中書寫時(shí)，應(yīng)注意什么?教師范寫。學(xué)生書寫練習(xí)。五、作業(yè)聽寫今天學(xué)習(xí)的生字。熟讀課文。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文名師教案設(shè)計(jì)篇四《變成什么好》教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“累”。、流利地朗讀課文。，感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：，讀準(zhǔn)前鼻音“辛”和后鼻音“勞”，寫好“至”。，讀懂文章內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)會(huì)欣賞自己的道理。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂(lè)的原因，學(xué)會(huì)欣賞自己。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：，了解課文的大體內(nèi)容。、新詞，學(xué)寫田字格中的生字。——第11自然段。教學(xué)過(guò)程：一、板書課題。1.“變成什么好”看這個(gè)題目，你覺得這是一個(gè)什么句子??二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。認(rèn)讀生詞：法師、借東西、回答、烏龜、長(zhǎng)久、辛苦、勞碌、至于難度的詞：神奇、魔瓶、發(fā)愣、惡心、舒服、蹦蹦跳跳。第一部分(111)第二部分(12—20)第三部分(21—23)，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)課文的第一部分。，說(shuō)說(shuō)從這個(gè)部分，你知道了什么?提示：這個(gè)部分主要寫小老鼠很想變成別的動(dòng)物，所以找到了魔法師。從文章中小老鼠把門“敲得咚咚響”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情。，小老鼠為什么想變成別的東西?板書：“大家都不喜歡我”，你對(duì)老鼠的認(rèn)識(shí)?？磥?lái)當(dāng)老鼠真的好糟糕，小老鼠想變成什么，最后的結(jié)果怎樣呢?我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)生字。，識(shí)記生字。第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文第12——23自然段。理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂(lè)的原因，學(xué)會(huì)欣賞自己。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課，小老鼠覺得做老鼠一點(diǎn)也不快活，就向魔法師借了魔瓶。它想變成什么呢?二、讀一讀，演一演，理解感悟。，找出小老鼠想變成什么?想變和沒(méi)有變的原因。：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )，小老鼠的想法。，小老鼠當(dāng)時(shí)的樣子。提示：抓住描寫動(dòng)作和神態(tài)的詞，表演小老鼠的思考過(guò)程?！?
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1