小學(xué)二年級語文教案設(shè)計展評(大全10篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 !播放課文錄音。手和嘴為什么事而爭論呀?對呀!這就是我們今天學(xué)習(xí)的第38課(誰的本領(lǐng)大)(學(xué)生呼應(yīng))。三、指導(dǎo)朗讀，再次學(xué)習(xí)生字。師：在小組長的帶領(lǐng)下，自學(xué)剩下的字寶寶，讀通課文。出示：滿、憤、丈、求、交流：我們先交流字音，哪組來教。(丈、憤的讀音。)。大組交流字形：滿的結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)。書空求。)。請五個同學(xué)分節(jié)朗讀課文，其他同學(xué)仔細(xì)聽，老師請你做小評委，看看他們誰讀得正確，聲音響亮。師：到底誰的本領(lǐng)大?請你讀讀課文的14小節(jié)，用直線劃出手和嘴爭論時說的話。根據(jù)學(xué)生交流師示范劃句，并做指導(dǎo)：找出手和嘴爭論時說的話，我們要劃的是引號里的內(nèi)容，不要多劃，也不要少劃。請檢查一下你劃對了嗎?如果劃錯了，請立刻改過來。如果劃對了，選你想讀的句子讀一讀，要求：讀正確、聲音響亮。交流。過渡：你們讀得真棒!想不想把句子讀出感情，讀得更棒呢?(想)教你一個小竅門，仔細(xì)聽好了。在課文14小節(jié)中，有一些詞語可以幫助我們。請你在組長的帶領(lǐng)下，讀讀14節(jié)，把它們?nèi)Τ鰜?。根?jù)學(xué)生交流板書，并指導(dǎo)朗讀。板書：手：傲慢憤憤不平。嘴：不服氣火冒三丈。(傲慢：特別得意、特別驕傲。指導(dǎo)讀好反問句。一個小組讀。憤憤不平：非常生氣。哪里看出它非常生氣?瞪圓眼睛你們誰愿意來做氣憤的手，讀讀這句話。男生讀?；鹈叭桑簶O度氣憤，做動作：使勁跺著腳。還會有什么動作：用手指對方鼻子罵。自由準(zhǔn)備，女生讀。)。1師：你們都讀得非常好，連起來讀讀行嗎?喜歡讀手的小朋友站在這邊，喜歡讀嘴的小朋友站在這邊，老師給你們做作者。我們分角色朗讀14小節(jié)。四、說話練習(xí)，明白道理。師：對呀!手和嘴各有各的本領(lǐng)，誰也離不開誰?出示句子：手和嘴各有各的本領(lǐng)，誰也離不開誰。(指名讀，集體讀)。讀了它們的故事，你想對他們說些什么呢?五、復(fù)習(xí)鞏固。師：聽了你們的話，手和嘴又會怎么樣呢?開動腦筋想一想，小組里討論一下。小學(xué)二年級語文教案設(shè)計展評篇五波燈()作()字()蘋()麗()勞()。三、選字填空。蘋坪。(1)秋天來了，()果樹上結(jié)滿了果子。(2)草()上盛開著五顏六色的鮮花。作做。(1)他已經(jīng)()完了今天的()業(yè)。(2)()事情要三思而后行。小學(xué)二年級語文教案設(shè)計展評篇六本課屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀。第一組詞語介紹了―些樹的名稱和木制品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物；第三組詞語介紹了三種竹制品；第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀，押韻上口，便于記誦。學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的同時也增長了知識?！窘虒W(xué)要求】。德育目標(biāo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智育目標(biāo)：1．學(xué)會奉課12個生字，其中田字格上的3個生字只識不寫；理解由生字新詞。2．比較“木禾”、“竹艸”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語?！窘虒W(xué)重點、難點】。，能按筆順正確地書寫田字格中的9個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：生字卡片、投影片。第一課時。一、揭示課題。前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識字，而本課還通過形近偏旁的比較來識字。板書課題：識字3(齊讀)。二、初步看圖，讀韻文。1．觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些事物。2．自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、出示表(一)，復(fù)習(xí)“木字旁”、“禾字旁”1．觀察實物圖畫與古文字，了解偏旁本義。(1)“木”的古文字像什么?(像一棵樹)。師：同學(xué)們說得對?！澳尽钡墓盼淖窒褚豢脴?，有樹冠、樹干和樹根。(2)復(fù)習(xí)“木字旁”。教師范讀帶木字旁的生字。指名讀、齊讀。(3)“禾”的古文字像什么?(像一株禾苗)。師：同學(xué)們說的對?！昂獭钡墓盼淖窒褚恢旰堂?，有穗、葉、莖與根。(4)復(fù)習(xí)“禾字旁”。教師范讀帶禾字旁的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞。出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。1．這些是什么樹?你能說出它們的名稱嗎?[相機(jī)出示詞卡：松柏、楊柳]。2．你們知道松樹、柏樹和別的樹有什么不一樣嗎?(松樹、柏樹的葉子常年都是綠色的)。3．出示詞卡：桌椅。4．春天到了農(nóng)民伯伯把什么插在田里?[相機(jī)出示詞卡：秧苗]。6．“秧苗”、“稻谷”這些地里長的農(nóng)作物叫什么呢?[相機(jī)出示詞卡：莊稼]。五、教師小結(jié)。剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組詞語的偏旁是什么?(木字旁)為什么都是木字旁?(因為這些詞語大都與樹木有關(guān))第二組詞語的偏旁是什么?(禾字旁)為什么都是禾字旁?(大都與莊稼有關(guān))你們覺得漢字有趣嗎?中國的漢字有悠久的歷史，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)!六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞。要求讀準(zhǔn)字音，看清字形。七、教師檢查自學(xué)情況。1．指名讀、齊讀。2．用“柳”、“椅”、“秧”擴(kuò)詞。八、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生看筆順圖，記憶“柳、秧”的筆順。2．說說你是怎樣記住這些字的。3．教師范寫本課6個生字。讓學(xué)生注意在田字格書寫時都應(yīng)該左窄右寬。4．學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5．讓學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫生字。第二課時。一、復(fù)習(xí)檢查。1．抽讀
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1