【總結】整體把握小學數(shù)學課程首都師范大學王尚志問題?不增加學習時間和強度,有什么辦法提高學習、教學效率??如何讓學生喜歡您——喜歡數(shù)學??如何把學生學習激情、熱情激發(fā)激發(fā)起來??如何幫助學生學會學習數(shù)學?認識數(shù)學課程內容的三個基點:?社會、科學技術的發(fā)展?數(shù)學沿革、發(fā)展
2025-07-19 17:57
【總結】數(shù)學課程教師個人述職匯報3篇數(shù)學課程教師個人述職匯報我在本任職期內,負責_x鎮(zhèn)_小學五年級數(shù)學科教學工作。任現(xiàn)職以來,我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀守法、關心集體,團結同事,工作勤懇、踏實,盡職盡責,努力提高科學文化知識和教育理論水平,出色地完成了本崗位任務。在教
2025-03-24 16:38
【總結】第一篇:小學數(shù)學課程與教學論 § §4具有某些特性的函數(shù) Ⅰ.教學目的與要求 、單調性、奇偶性、、單調性、奇偶性、、單調函數(shù)、奇(偶)函數(shù)、周期函數(shù)的圖形特征,并加以合理地應用.Ⅱ.教學重點與...
2024-11-19 00:16
【總結】第一篇:聾校數(shù)學課程標準 轉載:全日制聾校義務教育數(shù)學課程標準(討論稿) 關鍵詞:聾校 義務教育 數(shù)學 課程標準 目錄第一部分前言 一、課程性質 二、基本理念 三、設計思路第二部分課...
2024-10-28 17:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 國家數(shù)學課程標準專輯 國家數(shù)學課程標準專輯 第一部分前言 一、基本理念 二、設計思路 第二部分課程目標 一、總體目標 二、...
2025-04-13 21:17
【總結】第一篇:《數(shù)學課程與教學論》課程教學標準 《數(shù)學課程與教學論》課程教學標準 第一部分課程性質、課程目標與教學要求 本課程教學標準的制訂,依據(jù)師范大學數(shù)學系本科生的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格要求,貫徹師范...
2024-11-18 22:25
【總結】初二數(shù)學第十五章向實驗1:“拋硬幣”游戲實驗1:“拋硬幣”游戲1.在硬幣還未拋出前,猜想當硬幣拋出后是正面朝上,還是反面朝上?為什么?假如你已經(jīng)拋擲了1000次,你能否預測到第l001次拋擲的結果?2.假如你已經(jīng)拋擲了4000次,你能否猜測出“出現(xiàn)
2025-01-04 06:29
【總結】《離散數(shù)學》課程作業(yè)(2)-------數(shù)理邏輯部分一、填空題1.將幾個命題聯(lián)結起來,形成一個復合命題的邏輯聯(lián)結詞主要有否定、、、和等值。2、命題公式G=(PùQ)?R,則G共有個不同的解釋;把G在其所有解釋下所取真值列
2025-07-25 09:34
【總結】國家課程標準專輯數(shù)學課程標準第一部分 前言 數(shù)學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進行廣泛應用的過程。20世紀中葉以來,數(shù)學自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計算機的結合,使得數(shù)學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復雜的信息作出恰當?shù)倪x擇與判斷,同時為人們交流信息提供了
2025-07-14 17:28
【總結】初中數(shù)學課程標準解讀與教材分析《數(shù)與代數(shù)》一、數(shù)學課程總目標:?知識與技能?數(shù)學思考?解決問題?情感與態(tài)度(一)學段目標:第三學段(7~9年級《數(shù)與代數(shù)》)?知識與技能:經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程,認識有理數(shù)、實
2025-01-10 15:57
【總結】小學數(shù)學課程教研活動總結 一、抓好教學常規(guī)管理 本學期,我們教研組圍繞學校工作目標,規(guī)范教學常規(guī)管理,使數(shù)學教學工作有序地鋪展開來。 開學初,我們認真學習了學科教學常規(guī),并在實際...
2025-04-01 03:00
【總結】小學數(shù)學課程教研活動總結 一、抓好教學常規(guī)管理 本學期,我們教研組圍繞學校工作目標,規(guī)范教學常規(guī)管理,使數(shù)學教學工作有序地鋪展開來。 開學初,我們認真學習了學科教學常規(guī),并在實際教學中加以落實,...
2025-04-03 12:08
【總結】新一輪數(shù)學課程改革的情況(義務教育階段)四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒一、課程改革的發(fā)展趨勢?(一)強調課程的人性化?(二)力求課程的生活化?(三)注重課程的整合化?(四)采行課程的彈性化二、小學數(shù)學教學改革的發(fā)展趨勢?(一)培養(yǎng)目標?更
2025-01-06 15:47
【總結】完全平方公式教學設計案例學科:數(shù)學?????年級:八年級?????????課題名稱:???完全平方公式(1)一、內容簡介本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動,引導學生從計算結果中總結出完全平方公式的兩種形式。
2025-04-16 23:45
【總結】初中數(shù)學課程標準解讀安徽師大附中吳中才課程標準概述(一)課程標準與教學大綱的演變1912年→1923年→1929年→1936年→1941年→1952年→1963年→1978年→1982年→1986年→1988年→1996年
2025-07-18 10:44