最新氮氣初中化學教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的結(jié)果是()a、得到澄清透明的溶液b、溶液的ph7c、溶液的ph7d、再加入naoh溶液會產(chǎn)生大量沉淀氮氣初中化學教案篇三化學是一門以實驗為基礎的科學【課程類型】活動課:對蠟燭及其燃燒的探究【教學目的】l、通過對蠟燭及其燃燒的探究，激發(fā)學生學習化學的興趣。通過學生分組實驗使學生認識到實驗是學習化學的重要途徑；初步培養(yǎng)學生觀察實驗、表述實驗現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。通過探究，使學生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅?！窘虒W重點】l、激趣培養(yǎng)學生對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力【教學難點】訓練學生主動發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象；學會表述實驗現(xiàn)象。【課時安排】l課時【教學環(huán)節(jié)】提出課題→師生討論→確定方案→實驗探究→交流反饋→填寫報告【教學策略】本課題第一次出現(xiàn)“活動與探究”，是學生進行化學探究的開端。第一個探究活動教師可先演示，學生模仿；第二個探究活動讓學生自己完成?！菊n前準備】蠟燭、火柴、燒杯、玻璃導管、白紙（稍微硬些的）、澄清的石灰水【學生活動設計】l、對課題涉及的知識方面的疑點提出質(zhì)疑；每二人一組點燃蠟燭進行實驗探究并記錄；在教師的參與下進行生生交流；在教師引導下思考、分析，得出結(jié)論?！窘虒W過程】[新課引入]世界是物質(zhì)的，化學主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律?；瘜W實驗是研究物質(zhì)的重要手段。同學們，你做過蠟燭燃燒這個實驗嗎？你仔細觀察過燃燒的蠟燭嗎？如果用化學的眼光去觀察，你會有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？[學生閱讀]p7活動與探究[學生討論]燃燒時可能發(fā)生哪幾種變化？你猜想蠟燭會有哪些性質(zhì)？你想通過什么實驗手段來證實它們？
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