最新初三化學(xué)教案(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課、記筆記、做實(shí)驗(yàn)、做作業(yè)和復(fù)習(xí)小結(jié)等，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，加以具本指導(dǎo)，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這方面的訓(xùn)練，要有一定的計(jì)劃性和約束性，要在“嚴(yán)”字上下功夫，真正做到落實(shí)，使學(xué)生終身受益。此外，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)策略”的教育和學(xué)法指導(dǎo)。比如，化學(xué)基本概念，基礎(chǔ)知識(shí)，基本實(shí)驗(yàn)、基本計(jì)算等各類(lèi)知識(shí)的學(xué)法指導(dǎo)，尤其應(yīng)注意化學(xué)概念的形成及同化策略，化學(xué)知識(shí)與技能的遷移策略，化學(xué)問(wèn)題解決的信息加工策略等。教學(xué)手段要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，是教育發(fā)展的結(jié)果，反過(guò)來(lái)，還要利用現(xiàn)代最新技術(shù)去組織教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)的現(xiàn)代化。計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)教學(xué)，多媒體教學(xué)是當(dāng)今現(xiàn)代化不可缺少的硬件，要充分的利用它們促進(jìn)教學(xué)改革。我們可根據(jù)化學(xué)課堂教特點(diǎn)，緊密結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，在備課上下功夫，既增加課堂教學(xué)的容量又能有效突出學(xué)生的主體地位。初三化學(xué)教案篇五1．了解酸的通性。2．了解和初步運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序判斷反應(yīng)能不能發(fā)生。3．從物質(zhì)既有共性又有個(gè)性的觀點(diǎn)出發(fā)，了解某種酸的通性和特性。藥品：鎂條、鋅片、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸（酸的濃度都為10%～20%左右）、紫色石蕊試紙、無(wú)色酚酞試液、氧化銅粉末、氧化鐵粉末、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液。儀器：投影儀、培養(yǎng)皿、試管、滴管、酒精燈、試管夾?！疽浴可蠋坠?jié)課我們學(xué)過(guò)鹽酸和稀硫酸能跟酸堿指示劑、某些金屬、某些金屬氧化物、堿、某些鹽反應(yīng)。這節(jié)課我們將探討酸的共同性質(zhì)。【板書(shū)】酸的通性【自學(xué)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文酸的分類(lèi)和酸的命名，了解酸的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和名稱的讀法?！景鍟?shū)】hclh2so4h3po4hih2sio3h2so3hfh2co3hbrh2s師：指出哪些酸是一元酸、二元酸、三元酸，哪些酸是無(wú)氧酸、含氧酸，并讀出名稱。（學(xué)生回答略。）生：h2so4和h2so3怎樣讀？今后在高中化學(xué)課中將會(huì)學(xué)到?！景鍟?shū)】一、酸溶液跟酸、堿指示劑的反應(yīng)【演示】把稀硫酸、鹽酸和稀硝酸分別倒入三只培養(yǎng)皿中，放到投影儀上，觀察屏幕上所顯示溶液的顏色。然后滴入紫色石蕊試液，觀察屏幕上的現(xiàn)象。再取以上三種溶液，倒入另外三只培養(yǎng)皿中，放到投影儀上，滴入無(wú)色酚酞試液，再觀察屏幕上顯示溶液的顏色?！拘〗Y(jié)】由學(xué)生得出結(jié)論，然后在書(shū)上勾劃?！景鍟?shū)】二、酸溶液跟某些金屬的反應(yīng)【演示】將已除銹的鎂條、鋅片、鐵片、銅片分別裝入四只盛有稀硫酸的培養(yǎng)皿中，放到投影儀上，讓學(xué)生觀察屏幕上顯示的現(xiàn)象。師：金屬跟酸溶液是否都反應(yīng)？現(xiàn)象如何？生：不是，銅跟稀硫酸不反應(yīng)，其他培養(yǎng)皿中都有氣泡冒出，但激烈程度不同。鎂跟酸反應(yīng)最激烈，鋅次之，鐵較差。師：生成的氣體是什么？生：生成的是氫氣?！拘〗Y(jié)】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，說(shuō)明金屬能不能跟酸反應(yīng)，與金屬的性質(zhì)有關(guān)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，人們總結(jié)出常見(jiàn)金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序?！局v述】1．在金屬活動(dòng)性順序中，從左到右，金屬的活動(dòng)性逐漸減弱。初三化學(xué)教案篇六教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：過(guò)程和方法：1. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力。2. 增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到日常生活中處處有化學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。重點(diǎn)：難點(diǎn)：。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：通過(guò)設(shè)置一定的問(wèn)題讓學(xué)生看書(shū)、討論、實(shí)驗(yàn)探究，重點(diǎn)掌握化肥的種類(lèi)和特性。教學(xué)過(guò)程：一. 化學(xué)肥料氮肥氨水 nh3?h2o 易溶于水 低溫密封碳酸氫銨 nh4hco3硝酸銨 nh4no3氯化銨 nh4cl硫酸銨 (nh4)2so4尿素 co(nh2)2【小結(jié)】氮元素可使植物細(xì)胞加速分裂和生長(zhǎng)，促進(jìn)植物枝葉茂盛。磷元素使植物提早開(kāi)花結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力。鉀元素有利光合作用，促進(jìn)作物生長(zhǎng)健壯。這三種元素都是植物生長(zhǎng)不可缺少的成分?！窘Y(jié)論】有刺激性氣味的氨氣逸出，這是快速檢驗(yàn)銨鹽的方法。磷肥它是含有磷酸根的鹽。主要有磷礦粉(主要成分是磷酸鈣)、鈣鎂磷粉(主要成分是磷酸鈣和磷酸鎂)、過(guò)磷酸鈣(主要成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣)、重過(guò)磷酸鈣(主要成分是磷酸二氫鈣)磷酸二氫銨 nh4h2po4 磷酸氫二銨(nh4)2hpo4鉀肥硫酸鉀(k2so4) 氯化鉀(kcl)碳酸鉀(k2co3)(草木灰的主要成分)復(fù)合肥料硝酸鉀kno3磷酸二氫鉀kh2po4微量元素肥料如b、mn、cu、zn等農(nóng)家肥料二、農(nóng)藥作用危害三、隨堂檢測(cè)題，所以容器口必須___，且放在棕色瓶中。，碳銨在受熱時(shí)會(huì)全部分解成氣體。尿素的含氮量，肥效持久。銨鹽跟堿性物質(zhì)反應(yīng)，會(huì)放出___.,它的水溶液呈________。磷酸二氫鉀是含_________元素的復(fù)合肥料，硝酸鉀是含________元素的復(fù)合肥料。常用的農(nóng)藥有哪些?說(shuō)出各有哪些作用和危害。第四節(jié) 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1