初三化學(xué)課本單元教案【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 06:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生活動(dòng)： （1）、它是一種單一的物質(zhì)嗎？它主要由哪些成分組成？ ?。?）、氮?dú)夂脱鯕庠谛再|(zhì)上有哪些主要的不同？ ?。?）、你能設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣嗎？ 補(bǔ)充知識(shí)：紅磷能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上只是紅磷跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成五氧化二磷。五氧化二磷是一種白色固體，且極易溶于水。 ?。?）〔演示實(shí)驗(yàn)〕回答相關(guān)問(wèn)題：①你看到了哪些現(xiàn)象？②對(duì)于藥品的選擇應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你可以得出哪些結(jié)論？④哪些因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中氧氣體積小于1/5？ 問(wèn)題2：什么是純凈物和混合物？ 設(shè)計(jì)意圖：概念的初步形成。 師生活動(dòng)：混合物就是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，如：空氣、海水等；純凈物就是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，如:氧氣、純凈水等?！ ?wèn)題3：為什么說(shuō)空氣是一種寶貴的自然資源？ 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、歸納能力。 師生活動(dòng)：分別說(shuō)出氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要用途?！ ?wèn)題4：空氣受到來(lái)自哪些方面的污染？ 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生了解空氣的污染物和污染源，更好的從自身做起，防止空氣污染?！ 熒顒?dòng)： ?。?）、空氣污染物有①煙塵、②有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等?！ 。?）、空氣污染的主要來(lái)源有①化石燃料的燃燒；②工廠排放的廢氣；③汽車排放的尾氣等?！ ?wèn)題5：空氣污染帶來(lái)哪些危害? 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生了解空氣污染帶來(lái)的危害，更好的保護(hù)環(huán)境?！ 熒顒?dòng)：空氣污染使全球氣候變暖；產(chǎn)生酸雨；臭氧層被破壞等。 問(wèn)題6：防止空氣污染應(yīng)該采取哪些措施？ 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生更好的了解防止空氣污染應(yīng)該采取的措施，自己應(yīng)該怎樣做。 師生活動(dòng)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、改善環(huán)境狀況、多植樹造林?！ ∥?、課堂小結(jié) 本課題主要學(xué)習(xí)了空氣的成分（重點(diǎn)是探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)）、純凈物和混合物的概念、空氣是一種寶貴的自然資源，如何防止空氣的污染?！ ×⒛繕?biāo)檢測(cè) 下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，正確的是（） A．清新、潔凈的空氣是純凈物 B．空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動(dòng)都不能離開空氣 C．把空氣中的氮?dú)夥蛛x出去，剩下的只是氧氣，會(huì)更有益于生命活動(dòng) D．空氣是人類生活生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，防止空氣污染極其重要?！ ?用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定，此實(shí)驗(yàn)中你能觀察到什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么問(wèn)題？要使實(shí)驗(yàn)成功要注意哪些問(wèn)題？ 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（） A．某品牌純凈水B．清新的空氣C．24K黃金D．氦激光氣 空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（） A．空氣中含量最多的是氧元素 B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5 C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好 有六種物質(zhì)：①汽車排放的尾氣；②煤燃燒產(chǎn)生的煙塵；③化工廠排放出的廢氣；④江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣；⑤植物光合作用放出的氣體；⑥人呼出的二氧化碳。其中，能嚴(yán)重污染空氣，對(duì)人類造成很大危害的物質(zhì)是（） A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥ 第三單元自然界的水 知識(shí)與技能： ?。?）認(rèn)識(shí)水的組成； （2）粗略了解天然水、自來(lái)水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區(qū)別； （3）認(rèn)識(shí)水與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)水是人類寶貴的資源； ?。?）了解水污染的因素和水凈化的基本方法； （5）懂得過(guò)濾，蒸發(fā)的目的，學(xué)習(xí)過(guò)濾和蒸發(fā)的基本裝置和操作方法。 過(guò)程與方法： ?。?）能從水的
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