初三化學(xué)微課教案(編輯修改稿)
2024-12-06 06:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溶 微溶 可溶 易溶 [練習(xí)]() ，所用溶液必須是() 。C時(shí)，100克水中最多溶解10克A，40。C時(shí)，200克水中最多溶解20克B，則A、B兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系是() = 。C時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110克，這說(shuō)明在時(shí)，水中最多可溶解硝酸鉀，形成硝酸鉀溶液?！ 〕跞瘜W(xué)微課教案3 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與技能： (1)知道物質(zhì)的多樣性，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)和區(qū)分，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化?！ ?2)知道分子、原子、離子等是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，知道三種粒子之間的相互關(guān)系及原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?！ ?3)能認(rèn)識(shí)并記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)，知道元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)，初步認(rèn)識(shí)元素周期表?！ ?4)記住并能運(yùn)用一些常見(jiàn)元素的常見(jiàn)化合價(jià)，能用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成，并學(xué)會(huì)有關(guān)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算?！ ∵^(guò)程與方法： (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步了解物質(zhì)三態(tài)及其轉(zhuǎn)化，并能用分子、原子的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋?！ ?2)通過(guò)調(diào)查體會(huì)化學(xué)元素與人類(lèi)生命活動(dòng)及人體新陳代謝的密切關(guān)系?！ ?3)通過(guò)必要的習(xí)題訓(xùn)練，能看懂并理解某些商品標(biāo)簽的數(shù)據(jù)涵義?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀： (1)樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)觀，學(xué)會(huì)辯證地看待事物?！ ?2)積極關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，主動(dòng)撰寫(xiě)論文，發(fā)表見(jiàn)解。 (3)通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)。 [內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析] 從宏觀到微觀，從定性到定量，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)。通過(guò)本主題的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步幫助學(xué)生用微觀的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué)，理解一些化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)。通過(guò)加深學(xué)生對(duì)五彩繽紛的宏觀世界的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫經(jīng)驗(yàn)形態(tài)，形成科學(xué)的理論，進(jìn)入神奇的微觀世界?！ 〕跞瘜W(xué)微課教案4 學(xué)習(xí)目標(biāo)：，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。 。知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基本要領(lǐng)，學(xué)習(xí)用科學(xué)的語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：蠟燭燃燒生成物的探究 學(xué)法指導(dǎo)：，必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，并記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！ 。季S習(xí)慣很重要，對(duì)遇到的現(xiàn)象、問(wèn)題要善于動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么?！ 〗虒W(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航： 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，通過(guò) 以及對(duì)的觀察、記錄和分析等，可以和化學(xué)原理，學(xué)習(xí) 的方法并獲得化學(xué)知識(shí)?！ ∈裁词强茖W(xué)探究呢?在生日晚會(huì)上，停電時(shí)我們都用過(guò)蠟燭，你還記得蠟燭燃燒是什么樣子?點(diǎn)著之后你又看到了什么?參考課本P12進(jìn)行家庭實(shí)驗(yàn)： 通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)下列空格： (1)取一支蠟燭，用刀切
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