教學(xué)設(shè)計(jì)課件(編輯修改稿)
2025-04-15 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩則日記”?！ 《?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。 1．聽(tīng)課文朗讀錄音，可以小聲跟讀?！ ?．自由輕聲朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子并思考：“我”做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎？（交流初讀收獲） 師：真是會(huì)讀書的孩子，老師還想知道大家生字認(rèn)得怎么樣？ ?。ㄕJ(rèn)識(shí)的扣在桌面上，不認(rèn)識(shí)的放在桌子上） 師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有這幾個(gè)字，大家認(rèn)起來(lái)有點(diǎn)難（貼在黑板上），那通過(guò)下面的學(xué)習(xí)，我相信大家都能學(xué)會(huì)。 4．出示含有本課生字的句子。（指名讀） 5．出示含有本課生字的詞語(yǔ)： 師：同桌小聲互相讀一讀，你的同桌讀對(duì)了，請(qǐng)你高高為他豎起大拇指；假如你的同桌還有困難，請(qǐng)你教一教他。（指名領(lǐng)讀，齊讀，同桌互讀，開(kāi)火車讀） ： 師：瞧，課文中的生字寶寶換新家了，自己快讀一讀，看你能不能準(zhǔn)確叫出它們的名字。（自由讀后指名讀） 7．出示單個(gè)生字（摘蘋果游戲） 師：你們真了不起，獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)小游戲，如果你讀對(duì)了，蘋果就會(huì)被你摘下來(lái)（開(kāi)火車讀生字）。還有很多同學(xué)也想讀，那大家一齊讀吧
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