唯一的聽眾優(yōu)秀說課稿-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具體語言環(huán)境來感悟。 本課中學(xué)生對如何通過朗讀理解體會老人說的話，如何從我的行為、心理變化的語句中來感悟老人語言背后美好的心靈，以及我受到的激勵與震撼，有一定的難度。需要教師引領(lǐng)學(xué)生由淺入深，通過反復(fù)朗讀、抓住重點(diǎn)語句質(zhì)疑理解、適時想象說話，通過語言訓(xùn)練來揣摩老人語言背后的美好心靈，體悟文章內(nèi)涵。 說教法： 重點(diǎn)抓住三次對話、三次平靜的眼神，引導(dǎo)學(xué)生通過問題展開思考，從而感受到老教授的良苦用心。 說學(xué)法： 主要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以生為本，因?qū)W而教。 說教學(xué)過程： 一、談話解題，激情導(dǎo)入 同學(xué)們，今天有這么多老師來當(dāng)我們的聽眾，(相機(jī)板書聽眾)是不是一件非常幸福的事情?我們要不要好好表現(xiàn)? 曾經(jīng)，有一位演奏家在最初演奏時，他只有唯一的聽眾。
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