唯一的聽眾優(yōu)秀說(shuō)課稿--資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 抓住我碰到老人后自己的心理及行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變。 分組合作自主學(xué)習(xí)：多媒體出示問題 默讀課文，畫出老人的語(yǔ)言?？匆豢?，老人在什么情況下，對(duì)作者說(shuō)了什么?為什么這樣說(shuō)?對(duì)作者產(chǎn)生了什么作用? 全班交流。 品味老婦人對(duì)我講的話。 第一次對(duì)話：她說(shuō)了什么?她是在什么情況下說(shuō)的?理解溜走。老人真的 耳朵聾了嗎?她為什么說(shuō)自己耳朵聾了?我聽了這樣的話，心理有什么變化? 第二次對(duì)話：她說(shuō)了什么?課件出示語(yǔ)句，她為什么這樣說(shuō)?作者聽了有什么感受?理解一種從未有過的感覺。 第三次對(duì)話：她又說(shuō)了什么?課件出示語(yǔ)句，她為什么這樣說(shuō)?我為什么常常忘記她是聾子? 作為一個(gè)自稱耳聾的音樂教授，她鼓勵(lì)、幫助我的另一種形式就是平靜的眼神。 找出第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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